Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2012
Zur Phänomenologie zwischenmenschlicher Gewalt: Methoden – Fragen – Perspektiven
Staudigl, M., 2012, Investigating Subjectivity: Classical and New Perspectives. van der Heiden, G-J., Novotný, K., Römer, I. & Tengelyi, L. (Hrsg.). Leiden: Brill, S. 55-77 23 S. (Studies in Contemporary Phenomenology).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
2011
Die Unwägbakeiten des Lehrens forschend navigieren lernen: Das Innsbrucker Modell West in der LehrerInnenbildung
Schrittesser, I., Schratz, M. & Schwarz, J., Nov. 2011, Best Spirit - Best Practice: Lehramt an österreichischen Universitäten. Mateur-Berr, R. & Schrittesser, I. (Hrsg.). Wien: Wilhelm Braumüller Universitätsverlag, S. 259-264 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Body movements of male and female speakers and their influence on perceptions of personality
Koppensteiner, M. & Grammer, K., Okt. 2011, in: Personality and Individual Differences. 51, 6, S. 743-747 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
A logic for "because"
Schnieder, B., Sept. 2011, in: Review of Symbolic Logic. 4, 3, S. 445-465 21 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Perceiving personality in simple motion cues
Koppensteiner, M., Aug. 2011, in: Journal of Research in Personality. 45, 4, S. 358-363 6 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Power and pedagogy i: Introduction
Grenz, S., Aug. 2011, in: European Journal of Women's Studies. 18, 3, S. 295-317 23 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Human development or human enhancement? A methodological reflection on capabilities and the evaluation of information technologies
Coeckelbergh, M., Juni 2011, in: Ethics and Information Technology. 13, 2, S. 81-92 12 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Sustained Effects of Adaptation on the Perception of Familiar Faces
Carbon, C-C. & Ditye, T., Juni 2011, in: Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. 37, 3, S. 615-625 11 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Scientific Opinion on the re-evaluation of lutein preparations other than lutein with high concentrations of total saponified carotenoids at levels of at least 80% EFSA Panel on Food Additives and Nutrient Sources added to Food (ANS)
EFSA Panel Food Additives, Mai 2011, in: EFSA Journal. 9, 5, 25 S., 2144.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Überlegungen zur Zukunft von Forschung und Lehre an der Universität vor dem Hintergrund der aktuellen Entwicklungen.
Schrittesser, I., Mai 2011, Bildung MACHT Gesellschaft. Sandoval, M., Sevignani, S., Rehbogen, A., Allmer, T., Hager, M. & Kreilinger, V. (Hrsg.). Münster: Westfälisches Dampfboot, S. 187-205 18 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Humans, Animals, and Robots: A Phenomenological Approach to Human-Robot Relations
Coeckelbergh, M., Apr. 2011, in: International journal of social robotics. 3, 2, S. 197-204 8 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Phenomenology is not a servant of science
Ratcliffe, M., März 2011, in: Philosophy, Psychiatry and Psychology. 18, 1, S. 33-36 4 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Stance, feeling and phenomenology
Ratcliffe, M., Jan. 2011, in: Synthese: an international journal for epistemology, methodology and philosophy of science. 178, 1, S. 121-130 10 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Antwort als Verantwortung. Zur Dimension des Ethisch-Politischen in Waldenfels' Phänomenologie der Responsivität
Flatscher, M., 2011, in: Etica & Politica / Ethics & Politics. Vol. XIII, 1, S. 99-133 35 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Any added value? Co-constructing life stories of and with people with intellectual disabilities.
Koenig, O., 2011, in: British Journal of Learning Disabilities. 39Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Are all actions movements of the agent’s body?
Fink, J., 2011, in: Kriterion - Journal of Philosophy. 24, S. 52-64 13 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Are there process-requirements of rationality?
Fink, J., 2011, in: Organon F : filozofický casopis. 18, 4, S. 475-488 14 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Aspirationen-Hypotheken-Chancen I: eine Bilanz von 50 Jahren Heilpädagogik.
Strachota, A., 2011, in: Zeitschrift für Heilpädagogik. S. 453-458 6 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Begriffsbildung in der Mathematik: Amphibium zwischen Zwang und Freiheit
Götz, S. & Ramharter, E., 2011, in: Schriftenreihe zur Didaktik der Mathematik der Höheren Schulen. 43, S. 50-74 25 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Bericht aus der Universität Wien: "Vortragsreihe: Interdisziplinäre Philosophie der Gegenwart"
Hashi, H., 2011, in: Studies in Comparative Philosophy (比較思想研究). S. 146-149 4 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed