Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen 2022
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2005
Feminista kutatás a filozófiában: Kísérlet egy ideiglenes mérleg megvonására három évtized után (Feministische Forschung in der Philosophie: Versuch einer Zwischenbilanz nach drei Jahrzehnten. Ins Ungarische übersetzt von Judith Hell).
Nagl, H., 2005, in: Magyar filozófiai szemle: a Magyar Tudományos Akadémia Filozófiai Bizottságának folyóirata. 4, S. 699-717 19 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Freuds "Vienna Middle", übersetzt ins Bulgarische von Bishera Dakova
Pfabigan, A., 2005, in: Central Europe and the Bulgarian Culture. 1-2, S. 115-132 18 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Future trends and challenges in pathogenomics: A foresight study
Pompe, S., Simon, J., Wiedemann, P. M. & Tannert, C., 2005, in: EMBO Reports. 6, 7, S. 600-605 6 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
"Inclusive Education" - Effektivitätssteigerung von Bildungssituationen oder Verlust heilpädagigischer Standards?
Biewer, G., 2005, in: Zeitschrift für Heilpädagogik.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Interaktion, Imitation, Sozialisation: Evolutionstheoretische Aspekte
Wuketits, F., 2005, in: Psychoanalyse und Körper. 4, 2, S. 109-119 11 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Intersections of Sex and Power in Research on Prostitution: A Female Researcher Interviewing Male Heterosexual Clients
Grenz, S., 2005, in: Signs: journal of women in culture and society. 30, 4, S. 2091-2113 22 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Inwiefern gibt es nach Kant und Hegel eine weltanschaulich neutrale Ethik?
Posch, T., 2005, in: Wiener Jahrbuch für Philosophie. 36, S. 90-96 7 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
JoHaKyu oder - Jeder Tag ist ein guter Tag
Hashi, H., 2005, in: Ursache & Wirkung. 51, 2 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Kindgemäßheit: Methodologische Überlegungen zum Umgang mit normativen Konzepten
Rosenberger, K., 2005, in: Unser Weg. 3, S. 77-80 4 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Kosmopolitismus: Einleitung zum Heftschwerpunkt
Nagl, H., 2005, in: Deutsche Zeitschrift für Philosophie. 53, 1, S. 46-48 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Kreation aus Eins - Symposium intelletus universalis
Hashi, H., 2005, in: Zenmi : Zeitschrift für Zen-Buddhismus. 483, 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
La dissoluzione della natura umana. Il potenziale critico delle biotecnologie fra emancipazione ed essenzialismo
Weiss, M., 2005, in: Annali di Studi Religiosi. 6 (2005), S. 30-60 30 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Lauter "leidige Tröster"? Kants Urteil über die Völkerrechtslehren von Grotius, Pufendorf und Vattel
Cavallar, G., 2005, in: Allgemeine Zeitschrift für Philosophie. S. 271-291 21 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
LehrerInnen und SchülerInnen in Interaktion und Kommunikation
Rosenberger, K., 2005, in: MitSprache: Fachzeitschrift für Sprachheilpädagogik. 2, S. 47-58 12 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Lernen und Wissensmanagement in Empowermentprozessen
Peschl, F-M. & Schaurhofer, M., 2005, in: Lernende Organisation. 25, S. 28-39 12 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Macht und Mitmenschlichkeit. Grundzüge von Theorien zu Staat und Gesellschaft in der klassischen chinesischen Philosophie
Gabriel, W., 2005, in: Kutadgubilig: felsefe - bilim ara, stirmalari. 1Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Models, Representation, and Mediation
Knuuttila, T., 2005, in: Philosophy of Science: official journal of the Philosophy of Science Association. 72, S. 1260 - 1271 12 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Mosaik aus vielen Stücken: Sozialreportagen in Klausenburg
Stipsits, R., 2005, in: IDM-Sonderheft : das Magazin für den Donauraum und Mitteleuropa. 7, Sonderheft 7Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Nietzsche und Zhuangzi. Ein Beispiel vergleichender Philosophie
Gabriel, W., 2005, in: Toyogaku-kenkyu = Oriental studies. 42Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Ontological Relativity reconsidered: Quine on Löwenheim-Skolem, Davidson on Quine
Hrachovec, H., 2005, in: Teorema. 24, 2, S. 5-15 11 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed