Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2007
Gender und Diversity gerechte Didaktik an Hochschulen: ein intersektionaler Ansatz
Perko, G., 2007, in: Quer denken, lesen, schreiben. 14, S. 21-31 11 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
German Women Writing about the End of the Second World War – A Feminist Analysis
Grenz, S., 2007, in: Graduate Journal of Social Science.. 4, 2, S. 105-115 10 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Getting abstract mathematical models in touch with nature
Loettgers, A., 2007, in: Science in Context. S. 97-124Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Gibt es Maßstäbe für kulturelle Entwicklung aus interkulturellen Begegnungen der Philosophie?
Wimmer, F. M., 2007, in: Polylog: Zeitschrift für interkulturelles Philosophieren. 16, S. 97-112 16 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Grenzen pädagogischer Erkenntnis. Diskussionsbericht vom XLII. Salzburger Symposion
Kubac, R., 2007, in: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. 83 Jg., 4, S. 478-490 13 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Haben rationale Argumente im gesellschaftlichen und politischen Leben eine Zukunft?
Nemeth, E., 2007, in: Erwägen Wissen Ethik. Forum für Erwägungskultur (EWE). 18, 4, S. 496-498 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Heideggers Destruktion der Tradition am Beispiel des Aristoteles
Vetter, H., 2007, in: Heidegger-Jahrbuch. 3, S. 77-95 19 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Heterosexuelle Freier – zwischen Intimate Citizenship und Sexismus. Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie
Grenz, S., 2007, in: Zeitschrift für Sexualforschung. 20, 1, S. 1-20 20 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Im Zickzack durch Jahrmilliarden
Wuketits, F., 2007, in: Spektrum der Wissenschaft. 2, S. 38-43 6 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Introduction
Nemeth, E., Uebel, T. & Schmitz, S. W., 2007, in: Vienna Circle Institute Yearbook. 13, S. 3-11 9 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Introduction
Hutto, D. (Herausgeber*in) & Ratcliffe, M. (Herausgeber*in), 2007, Folk Psychology Re-Assessed. Dordrecht: Springer Netherlands, S. 1-24 24 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Is Paul Weiss's and Ludwig von Bertalanffy's system thinking still valid today?
Drack, M. (Korresp. Autor*in) & Apfalter, W., 2007, in: Systems Research and Behavioral Science. 24, 5, S. 537-546 10 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Kompetenz statt Bildung?
Schirlbauer, A., 2007, in: Engagement: Zeitschrift für Erziehung und Schule. 3, S. 179-183 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
"Kontoführen" in Zeiten des Nicht-Wissens. Erkundungen zur "Produktivität" analytischer und systemtheoretischer Wahrheitskonzeptionen
Füllsack, M., 2007, in: Mitteilungen des Instituts für Wissenschaft und Kunst. 1, S. 32-41 10 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
"Kunst und Kybernetik. Ein Gespräch der Bildwelten mit Claus Pias"
Pias, C., 2007, in: Bildwelten des Wissens. Kunsthistorisches Jahrbuch für Bildkritik. 5, 1, S. 72-87 16 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Lebens- und Lernbedingungen von Kindern und Heranwachsenden in der EU. Ein Beitrag zur politischen und Menschenrechtsbildung im Rahmen der "Education for Democratic Citizenship"
Dichatschek, G., 2007, in: Erziehung und Unterricht: österreichische pädagogische Zeitschrift. 1-2, S. 129-138 10 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Lehrer/in-Sein neu fassen und in die Praxis bringen
Schrittesser, I. & Paseka, A., 2007, in: Erziehung und Unterricht: österreichische pädagogische Zeitschrift. 9-10, S. 899-906Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Liebe, das ist ein großes Wort
Böhler, A., 2007, in: Existenzanalyse. 24, 1, S. 16-22 7 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Minderheiten in Tirol(Teil 2): Protestanten
Dichatschek, G., 2007, in: Tiroler Heimatblätter. 1, S. 7-11 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Neues Lernen braucht neue Räume.
Schrammel, S., 2007, in: Schul-News. 7, S. 5-7 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed