Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen 2022
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2016
Boolos and the Metamathematics of Quine's Definitions of Logical Truth and Consequence
Eder, G., 2016, in: History and Philosophy of Logic. 37, 2, S. 170-193 24 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Conceptualizations of the Biographical - On the topicality of biographic-scientific perspectives in pedagogics: An introduction
Dausien, B. & Hanses, A., 2016, in: Zeitschrift für Pädagogik. 62, 2, S. 159-171 13 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Critical Realist Critical Discourse Analysis. A necessary alternative to Post-Marxist Dis-course Theory.
Flatschart, E., 2016, in: Journal of Critical Realism. 15, 1Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Das Jahr der Bildung als Bildungserfahrung - eine essayistische Reminiszenz
Schluß, H., 2016, in: Amt und Gemeinde. Theologisches Fachblatt. 66, 1, S. 59 - 67 9 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Das Prompte ist das Barbarische: Günther Anders und seine Notizen zur Geschichte des Fühlens
Liessmann, K., 2016, in: Zeitschrift für Kulturphilosophie. 2/2016, S. 403-408 6 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Der Input im Elternhaus und Kindergarten als wichtiger Faktor für den Spracherwerb von austrotürkischen Kindern
Korecky-Kröll, K., Uzunkaya-Sharma, K., Czinglar, C. & Dressler, W., 2016, Migration und Integration – wissenschaftliche Perspektiven aus Österreich: Jahrbuch 3/2016. Carvill Schellenbacher, J., Dahlvik, J., Fassmann, H. & Reinprecht, C. (Hrsg.). Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, S. 67-87 20 S. (Migrations- und Integrationsforschung: multidisziplinäre Perspektiven, Band 9).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Der Jour fixe Bildungstheorie | Bildungspraxis: Eine Kooperation zwischen Erwachsenenbildung und Universität
Dausien, B., Kellner, W. & Rothe, D., 2016, in: Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs.. 27, 9 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Des Meeres und der Liebe wegen: Zu Rainer Danzingers Wellenbildern
Ruhs, A., 2016, in: Texte: psychoanalyse, aesthetik, kulturkritik. 36, 3, S. 44-54Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Designing knowledge intensive events
Zenk, L., Fundneider, T. & Peschl, F-M., 2016, in: Procedia Computer Science. 99, S. 215-217 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Die Verantwortung für gute Schule und wem sie zugeschrieben wird
Geppert, C. & Werkl, T., 2016, Was Schulen stark macht: Zur Evaluation der Niederösterreichischen Mittelschule. P. NOESIS. (Hrsg.). Graz: Leykam Buchverlag, S. 53-71 19 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Early christian philosophers on Aristotle
Karamanolis, G., 2016, Brill's companion to the reception of Aristotle in antiquity. Falcon, A. (Hrsg.). Leiden: Brill, S. 460-479 10 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Educación, ¿para qué? Nacimiento y ocaso del ideal de la educación general en el marco de la reforma alemana en Chile, 1883-1920
Alarcón López, C., 2016, in: Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación. 5, Marzo, S. 96-131 36 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Eine politische Farbenlehre medienerzieherischer Begründungen
Ruge, W. B., 2016, medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik 2014-2015. Alessandro, B., Thomas, B., Christian, B., Petra, M., Katharina, K-M., Ruth, S., Christian, S. & Christine W., T-W. (Hrsg.). Wien: New Academic Press, S. 329-340Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Einige knappe Anmerkungen zu Bernd Riekens Kritik
Datler, W., 2016, in: Zeitschrift für Individualpsychologie. 41, 3, S. 268-272 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Einleitung
Hackl, M., Waibel, V., Schaller, P. & Brinnich, M., 2016, Ausgehend von Kant.: Wegmarken der Klassischen Deutschen Philosophie. Waibel, V., Brinnich, M., Danz, C., Hackl, M., Hühn, L. & Schaller, P. (Hrsg.). 1 Aufl. Würzburg: Ergon Verlag, S. 9-18 (Studien zur Phänomenologie und Praktischen Philosophie, Band 38).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Einleitung: Ethik und Alterität: Randgänge der Phänomenologie
Flatscher, M. & Seitz, S. T., 2016, in: Zeitschrift für praktische Philosophie. 3, S. 79-92 14 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Erzieher, Lehrer, Volksbildner: Konstruktionen von Berufsrollen und Berufswissen im Spiegel von Beiträgen zur Lehrerbildung in österreichischen Lehrerzeitschriften der Zwischenkriegszeit
Göttlicher, W., 2016, Pädagogik und pädagogisches Wissen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung / The Science of Education and Educational Knowledge in Teacher Education. . Horlacher, R. & Hoffmann-Ocon, A. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 191-210 20 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Erziehung als Verwirklichung des „Ideals des gemeinschaftlichen Lebens“ (Adler 1929): Rezeptionsschwierigkeiten im fachübergreifenden Diskurs
Gstach, J., 2016, in: Zeitschrift für Individualpsychologie. 41, 4, S. 309-333 25 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
ETiK-International Wiedeń: Problemy badawcze, przeprowadzone badanie i analiza wyników
Ritzer, G., Breinbauer, I. M., Schluß, H. & Krobath, T., 2016, in: Forum Pedagogiczne. 2/1 (2016), S. 57-70 14 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Europe ♡ gays? Europeanisation and Pride parades in Serbia
Bilic, B., 2016, LGBT Activism and Europeanisation in the (Post-)Yugoslav Space: On the Rainbow Way to Europe. Bilić, B. (Hrsg.). Palgrave Macmillan, S. 117-153Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed