Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2009
Eine kurze Einführung in die Ontologie und Methodologie der Chinesischen Medizin 1. Teil
Wallner, F., 2009, in: CO'MED das Fachmagazin für Complementär Medizin. 9, S. 49-51 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Eine kurze Einführung in die Ontologie und Methodologie der Chinesischen Medizin 2. Teil
Wallner, F., 2009, in: CO'MED das Fachmagazin für Complementär Medizin. 11, S. 72-74 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Eine pädagogische Analyse des Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht
Schenz, C., 2009, in: Karlsruher pädagogische Beiträge (KpB). 2Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Einführung: In den Zeiten von Bologna - Beiträge zur aktuellen Entwicklung der Universität(en)
Schneider-Taylor, B., 2009, in: Pädagogische Rundschau. 63, 6, S. 663-674 11 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Einleitung zu "Symposium zu Charles Taylor. A Secular Age" (organisiert und herausgegeben von Ludwig Nagl)
Nagl, L., 2009, in: Deutsche Zeitschrift für Philosophie. 57, 2, S. 288-292 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
ElMa - Entdeckendes Lernen im Mathematik: Ein Forschungsprojekt im Kooperationsverbund mit Schule und Universität
Schenz, C., 2009, in: Karlsruher pädagogische Beiträge (KpB). 2Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Erhebung religiöser Kompetenz im Konfirmandenunterricht. Erste Ergebnisse einer Studie in einem Berliner Kirchenkreis.
Krause, S., Schluß, H., Kusch, C. & Wahren, M., 2009, in: Pastoraltheologie. 10, S. 430-446 17 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Ethik als Antwort auf den Paradigmenwechsel unserer Gesellschaft. Aktivitäten auf dem Gebiet der Ethik in Österreich
Kampits, P., 2009, in: Revue d´Allemagne et des pays de langue allemande. 41, 2, S. 253-263 11 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Falsches Spiel. Die Grenzen eines Ressentiments
Pias, C., 2009, in: Maske und Kothurn. Jg. 55, 1Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Freiheit - eine Illusion meines Gehirns? Ein neurowissenschaftliches Aufklärungsprogramm
Pöltner, G., 2009, in: Imago hominis: Quartalsschrift des Instituts für Medizinische Anthropologie und Bioethik. 16, 4, S. 273-283 11 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Friendship in Feminist Conversation
Grenz, S. (Hrsg.), Liinason, M. (Hrsg.), Alnebratt, K. (Hrsg.) & Larsson, B., 2009, Acta Universitatis Gothoburgensis.Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed
Gefangen im eigenen Kopf
Wuketits, F., 2009, Programmheft Wiener Burgtheater. Wien: Burgtheater GmbH, S. 30-36 7 S. (Programmheft Wiener Burgtheater).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Götzen-Dämmerung. Von der Verbannung des Sinns durch heilige Namen
Böhler, A., 2009, in: Trans: Internet-Zeitschrift für Kulturwissenschaften. 17Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Heilen mit Darwin?
Wuketits, F., 2009, in: Österreichische Ärztezeitung. 19, S. 46-48 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Herausforderungen des Religionsunterrichts im Horizont von Säkularität und religiöser Pluralität
Schluß, H., 2009, in: Zeitsprung: Zeitschrift für den Religionsunterricht in Berlin und Brandenburg. 1, S. 2-3 2 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Husserl and the Fact of Practical Reason. Phenomenological Claims toward a Philosophical Ethics
Loidolt, S., 2009, in: Santalka. Coactivity. 17, 3, S. 50-61 11 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
I sxesi ithikis aretis kai phronisis stin aristoteliki ithiki
Karamanolis, G., 2009, in: Hypomnema. 8, S. 51-79 29 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Ich bin in Liebe gezeugt worden, ich will keine Minderheit sein.
Luciak, M., 2009, in: Stimme von und für Minderheiten. 71, S. 9-9 1 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Innovating innovtion
Peschl, F-M. & Fundneider, T., 2009, in: Austria: Forschung und Wissenschaft.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Interkulturelle versus komparative Philosophie – ein Methodenstreit?
Wimmer, F. M., 2009, in: Dialektik: Zeitschrift für Kulturphilosophie. S. 305-312 8 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed