Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen 2022
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2011
Das soziale Modell von Behinderung. Supported decison-making und Sachwalterschaft. Ein Spannungsfeld?
Buchner, T., 2011, in: Interdisziplinäre Zeitschrift für Familienrecht - iFamZ. 2011, 5, S. 266-269 4 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Der fächerübergreifende Lehrgang 'Ethik' an der Universität Wien
Kampits, P. & Staubmann, R., 2011, in: Information Philosophie. 3Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Der Ingenieur als Kulturtechniker
Pircher, W., 2011, in: Zeitschrift der Bundeskammer der Architekten und Ingenieurkonsulenten. S. 8-11 4 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
"Der Wahnsinn ist eine soziale Konstruktion": zur Aktualität der Antipsychiatrie
Barberi, A., 2011, in: Internationale Zeitschrift für Sozialpsychologie und Gruppendynamik in Wirtschaft und Gesellschaft. 122, S. 1-16 16 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Der Weg zum überwältigenden Sieg: Computerspiel und Identität – Können Computerspiele für junge Menschen identitätsstiftend sein?
Stephenson, K., 2011, in: Sozialpädagogische Impulse. 2/2011, S. 16-18 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Didaktik und Inklusion – eine skandinavische Perspektive
Langfeldt, G. & Hörmann, B., 2011, in: Sonderpädagogische Förderung heute. 3, S. 278-293 16 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Die Naturgeschichte von Gut und Böse
Wuketits, F., 2011, in: Biologie in unserer Zeit.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Die Resilienz des Sinnes. Anne Fischer-Bucks Beitrag zur Pädaogik.
Altfelix, T., 2011, in: Franz-Fischer-Jahrbuch für Philosophie und Pädagogik - Theorie und Praxis. 16, S. 29-45 17 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Die Sprache des Bildes - ein anderes Sehen?
Stenger, G., 2011, in: Ishikawa NISHIDA KITARO Museum of Philosophy. 55, 22 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Diskontinuitäten und Strukturbedingungen von Sinn: Eine Kritik an Jörn Rüsen
Barberi, A., 2011, in: Erwägen Wissen Ethik. Forum für Erwägungskultur (EWE). 22, S. 495-498 4 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Distortions of Normativity
Pauer-Studer, H. & Velleman, J. D., 2011, in: Ethical Theory and Moral Practice: an international forum. 14, S. 329-356 28 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Effects of early child-care on cognition, language, and task-related behaviours at 18 month: An English study
Ereky-Stevens, K., 2011, in: British Journal of Developmental Psychology. 1, S. 18-45 28 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Eltern: Anmerkungen zu einer denkwürdigen Lebensform
Finger-Trescher, U., 2011, Reifungsprozesse und Entwicklungsaufgaben im Lebenszyklus. Dörr, M., Göppel, R. & Funder, A. (Hrsg.). Gießen: Psychosozial-Verlag, Band 19. S. 139 - 153 15 S. (Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Band 19).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Emil E. Kobi (1935-2011).
Datler, W. & Strachota, A., 2011, in: Heilpädagogik: Fachzeitschrift der Heilpädagogischen Gesellschaft Österreich. 54, 4, S. 27-29 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Environmental Virtue: Motivation, Skill, and (In)formation Technology
Coeckelbergh, M., 2011, in: Environmental Philosophy. 8, 2, S. 141-170 30 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Ermutigung zum Unbewussten: Anmerkungen zu den Beiträgen des Themenhefts »Die Erziehung der Erzieher« mit besonderem Bezug auf psychoanalytisch-pädagogische Erziehungsberatung
Neudecker, B., 2011, in: Zeitschrift für Individualpsychologie.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Esquisse d’une phénoménologie de la violence
Staudigl, M., 2011, in: Revue Germanique Internationale. 13, S. 205-220 16 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Europa - o familie de asemanari
Diaconu, M., 2011, in: Orizont. XXIII, 3Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Evidenzen. Die Abschaffung der Form in Ch. G. Selles Auseinandersetzung mit Kant
Motta, G., 2011, in: Philosophical Readings. III.3 , S. 73–77Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Feldpostbriefe, die nie versandt wurden. Tagebücher deutscher Frauen im Zweiten Weltkrieg
Grenz, S., 2011, Schreiben im Krieg. Schreiben vom Krieg. Didczuneit, V., Ebert, J. & Jander, T. (Hrsg.). Essen: Klartext, S. 253-261 8 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed