Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen 2022
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2007
Is Paul Weiss's and Ludwig von Bertalanffy's system thinking still valid today?
Drack, M. & Apfalter, W., 2007, in: Systems Research and Behavioral Science. 24, 5, S. 537-546 10 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Kompetenz statt Bildung?
Schirlbauer, A., 2007, in: Engagement: Zeitschrift für Erziehung und Schule. 3, S. 179-183 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
"Kontoführen" in Zeiten des Nicht-Wissens. Erkundungen zur "Produktivität" analytischer und systemtheoretischer Wahrheitskonzeptionen
Füllsack, M., 2007, in: Mitteilungen des Instituts für Wissenschaft und Kunst. 1, S. 32-41 10 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
"Kunst und Kybernetik. Ein Gespräch der Bildwelten mit Claus Pias"
Pias, C., 2007, in: Bildwelten des Wissens. Kunsthistorisches Jahrbuch für Bildkritik. 5, 1, S. 72-87 16 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Lebens- und Lernbedingungen von Kindern und Heranwachsenden in der EU. Ein Beitrag zur politischen und Menschenrechtsbildung im Rahmen der "Education for Democratic Citizenship"
Dichatschek, G., 2007, in: Erziehung und Unterricht: österreichische pädagogische Zeitschrift. 1-2, S. 129-138 10 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Lehrer/in-Sein neu fassen und in die Praxis bringen
Schrittesser, I. & Paseka, A., 2007, in: Erziehung und Unterricht: österreichische pädagogische Zeitschrift. 9-10, S. 899-906Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Liebe, das ist ein großes Wort
Böhler, A., 2007, in: Existenzanalyse. 24, 1, S. 16-22 7 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Minderheiten in Tirol(Teil 2): Protestanten
Dichatschek, G., 2007, in: Tiroler Heimatblätter. 1, S. 7-11 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Neues Lernen braucht neue Räume.
Schrammel, S., 2007, in: Schul-News. 7, S. 5-7 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Nietzsche in Arabic
Böhler, A., 2007, in: Nietzsche Circle New York .Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Nietzsche in Arabic. An Interview with Al-Maaly
Böhler, A., 2007, in: Nietzsche Circle New York .Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Nietzsche. Vom regenerativen Charakter des Gemüts
Böhler, A., 2007, in: psycho-logik. Jahrbuch für Psychotherapie, Philosophie und Kultur. 2, S. 168-184 17 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
On the making of a system theory of life: Paul A. Weiss and Ludwig von Bertalanffy's conceptual connection
Drack, M., Apfalter, W. & Pouvreau, D., 2007, in: The Quarterly Review of Biology. 82, 4, S. 349-373 25 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Overovanie teórie, jej sprostredkovanie a rozvijanie praxe výchovy a vzdelavania.
Hutterer, R., 2007, in: Pedagogická Revue.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Philipp Frank und die Verbindung Wien - Paris: Einige Notizen zum Briefwechsel Otto Neurath-Philipp Frank zwischen 1934 und 1938
Nemeth, E., 2007, in: Revue de Synthèse. 6, 1, S. 209-217 9 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Principles or Imagination? Two Approaches to Global Justice
Coeckelbergh, M., 2007, in: Journal of Global Ethics. 3, 2, S. 203-221 19 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Problemzonen im Institutionalisierungsprozess der österreichischen Sprachheilpädagogik
Rosenberger, K., 2007, in: Die Sprachheilarbeit: Fachzeitschrift für Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie. 4, S. 152-156 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Programmierte Natur
Pias, C., 2007, in: Paragrana: Zeitschrift für Historische Anthropologie.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Psychotherapie mit Menschen mit so genannter geistiger Behinderung: Herausforderungen für die pädagogische Praxis.
Buchner, T., 2007, in: Sozialpädagogische Impulse. 2007, 2, S. 23-27 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Pupertät - Phänomen, Herausforderung und Chance: Ein Thema für die Erwachsenenbildung
Finger, K., 2007, in: Tools: Österreichische Fachzeitschrift für Erwachsenenbildung. 3, S. 5-7 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed