Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
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Buchpublikationen 2022
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2019
Framed Encounters, Disruptive Encounters: Encountering Animals Within and Beyond Human-Animal Cultures.
Huth, M., 2019, Animal Encounters: Kontakt, Interaktion, Relationalität. Ullrich, J. & Böhm, A. (Hrsg.). J. B. MetzlerVeröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
From Cézanne's Doubt to Ai Weiwei's Subversive Engagement: Art at the Edge of the Lifeworld
Stenger, G., 2019, in: Yearbook for Eastern and Western Philosophy. 2018, 3, S. 282 - 304 23 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Frühe Übergänge: Annäherungen an Eingewöhnungs- und Transitionsprozesse anlässlich des Eintritts von Kindern in elementarpädagogische Einrichtungen
Trunkenpolz, K. & Datler, W., 2019, Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter. Fasching, H. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 43-57 15 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Functionalist Conceptions of Moral Progress and the Plurality of Ways of Life
Sodoma, K. A., 2019, in: Jahrbuch Praktische Philosophie in globaler Perspektive = Yearbook Practical philosophy in a global perspective. 3, S. 50-72Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Georg Simmel and Pragmatism
Kusch, M., 2019, in: European Journal of Pragmatism and American Philosophy. 11, 1, 17 S., 1490.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Giovan Battista della Porta's Erotomanic Art of Recollection.
Kodera, S., 2019, Sex, Sexuality, and Gender in Early Modern Italy, ed. by Jacqueline Murray, Nick Terpstra. Routledge, Taylor & Francis, S. 227-246Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Habermas' partielle Zuwendung zum Pragmatismus
Nagl, L., 2019, Habermas und die Religion . Viertbauer, K. & Gruber, F. (Hrsg.). 2 Aufl. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, S. 99-120Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Heinz Kimmerle’s intercultural philosophy and the quest for epistemic justice
Schepen, R. & Graneß, A., 2019, in: The Journal for Transdisciplinary Research in Southern Africa. 15, 1, S. 1-7 7 S., 554.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Hieroglyphic Historicism: Herder’s and Ranke’s Theology of History
Wildschut, N. J., 2019, The Emergence of Relativism: German Thought from the Enlightenment to National Socialism. Kusch, M., Kinzel, K., Steizinger, J. & Wildschut, N. (Hrsg.). London/New York: Routledge, S. 9-25Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Historische Kontinuität und affirmative Genealogie: Johann Gustav Droysens politische Historik
Kinzel, K., 2019, in: Deutsche Zeitschrift für Philosophie. 67, 3, S. 418–428 11 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
[How] Can pluralist approaches to computational cognitive modeling of human needs and values save our democracies?
Human, S., Neumann, G. & Peschl, M. F., 2019, in: Intellectica. 70, 2019/1, S. 165-180 6 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
How (Not) to Argue Against Brute Fundamentalism
Brotero De Rizzo, J., 2019, in: Dialectica: International journal of philosophy and Official organ of the ESAP. 73, 3, S. 395-410Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
“I am doing well in Austria”: Biography, Photography and Migration Memories of a 1970s “Guest worker”
Alpagu, F., 2019, in: Rassegna Italiana di Sociologia (RIS).Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Immersion und Illusion: Anmerkungen zu einer begrifflichen Konstellation
Lederle, S., 2019, in: Navigationen: Zeitschrift für Medien- und Kulturwissenschaften. 2019, 1, S. 123-143Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Individuelles Feedback als Bestandteil inklusiven Unterrichts? Eine empirische Studie über die Wahrnehmung von individuellem Lehrkraftfeedback aus Schülersicht
Schwab, S., Goldan, J. & Hoffmann, L., 2019, Feedback in der Unterrichtspraxis: Schülerinnen und Schüler beim Lernen wirksam unterstützen . Vierbuchen, M-C. & Bartels, F. (Hrsg.). Stuttgart: Kohlhammer, S. 95-108Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Inklusion als Leitziel globaler Bildungsentwicklung
Biewer, G., 2019, in: Ide Informationen zur Deutschdidaktik: Zeitschrift für den Deutschunterricht in Wissenschaft und Schule. 43, 4, S. 9-16 8 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Integrating and consolidating data in mixed methods data analysis: Examples from focus group data with children
Vogl, S., 2019, in: Journal of Mixed Methods Research. S. 536-554Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Introduction: Recovering/rethinking (post-)Yugoslav lesbian activisms
Bilic, B., 2019, Lesbian Activism in the (Post-)Yugoslav Space: Sisterhood and Unity. Bilić, B. & Radoman, M. (Hrsg.). London: Palgrave Macmillan, S. 1-26 26 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
(In)visible presences: PitchWise Festival as a Space of Lesbian Belonging in Bosnia and Herzegovina
Selmić, A. & Bilic, B., 2019, Lesbian Activism in the (Post-)Yugoslav Space: Sisterhood and Unity. London: Palgrave Macmillan, S. 163-188 26 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Kommentar zu: Moritz Schlick, Vorrede zur Vorlesung‚ Einführung in die Naturphilosophie (1922)
Stadler, F., 2019, Die Antrittsvorlesung. Wiener Universitätsreden der Philosophischen Fakultät. Assinger, T., Grabenweger, E. & Pelz, A. (Hrsg.). Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, S. 193-201Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed