Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2018
Why Ethics Needs Politics: A Cosmopolitan Perspective (With a Little Help from Kant)
Nagl-Docekal, H., 2018, Chiasmatic Encounters: Art, Ethics, Politics. Korhonen, K., Haapala, A., Heinämaa, S., Klockars, K. & Räsänen, P. (Hrsg.). Lanham, Maryland: Lexington Books, S. 149-166Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Wie erzählen austro-türkische Kindergartenkinder mit unterschiedlichen sozialen Hintergründen eine Bildgeschichte auf Türkisch und auf Deutsch?
Dobek, N., Korecky-Kröll, K. & Dressler, W., 2018, Erzählen in der Zweitsprache Deutsch. Schmölzer-Eibinger, S., Akbulut, M. & Rotter, D. (Hrsg.). Fillibach bei Klett, S. 53-74Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
"Wir wissen nicht, was Gastfreundschaft ist". Derrida über den dritten Definitivartikel in Kants Friedensschrift von 1797
Motta, G., 2018, in: Staatsverständnisse. S. 111–126Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Wittgenstein and Philosophy of Technology: Introduction
Coeckelbergh, M., Funk, M. & Koller, S., 2018, in: Techné : research in philosophy and technology. 22, 3, S. 287 - 295 9 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Woran erkenne ich feministische Psychotherapie?
Zehetner, B., 2018, in: Psychologie und Gesellschaftskritik. 165, S. 103-123 21 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Zur Normativität in Anerkennungsverhältnissen: Politiken der Anerkennung bei Honneth und Butler
Flatscher, M. & Pistrol, F., 2018, Judith Butlers Philosophie des Politischen: Kritische Lektüren. Posselt, G., Seitz, S. & Schönwälder-Kuntze, T. (Hrsg.). Bielefeld: Transcript Verlag, S. 99-124Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
2017
Creativity in cooperative face-to-face and online settings: What are the criteria that matter?
Motschnig, R. & Schmölz, A., 21 Dez. 2017, in: Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 4/2017, 13 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Emergence and early development of German compounds
Korecky-Kröll, K., Sommer-Lolei, S. & Dressler, W., 20 Dez. 2017, Nominal Compound Acquisition. Dresser, W. U., Ketrez, F. N. & Kilani-Schoch, M. (Hrsg.). Amsterdam: Benjamins, S. 19-37 (Language Acquisition and Language Disorders, Band 61).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
A Schutzian Analysis of Prayer with Perspectives from Linguistic Philosophy
Hoshikawa, K. & Staudigl, M., Dez. 2017, in: Human Studies: A Journal for Philosophy and the Social Sciences. 40, S. 543-563 21 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Epistemic relativism, scepticism, pluralism
Kusch, M., Dez. 2017, in: Synthese: an international journal for epistemology, methodology and philosophy of science. 194, 12, S. 4687-4703 17 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Introduction
Karamanolis, G. & Politis, V., Dez. 2017, The Aporetic Tradition in Ancient Philosophy. Karamanolis, G. & Politis, V. (Hrsg.). Cambridge: Cambridge University Press, S. 1-8 8 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Phänomenologie braucht einen langen Atem: Bernhard Waldenfels im Gespräch mit Petra Gehring und Andreas Gelhard
Waldenfels, B., Gehring, P. & Gelhard, A., Dez. 2017, in: Deutsche Zeitschrift für Philosophie. 65, 6, S. 1109-1126 18 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Safer by Design and Trump Rights of Citizens
Kallhoff, A., Dez. 2017, in: NanoEthics. 11, 3, S. 291-295 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Mixed methods in early childhood education
Schoonenboom, J., 10 Nov. 2017, International handbook of early childhood education. Fleer, M. & van Oers, B. (Hrsg.). Dordrecht, The Netherlands: Springer Netherlands, S. 269-293Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
A Field Experimental Design of a Strengths-Based Training to Overcome Academic Procrastination: Short- and Long-Term Effect
Visser, L., Schoonenboom, J. & Korthagen, F. A. J., 7 Nov. 2017, in: Frontiers in Psychology. 8, 12 S., 1949.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Reorientations of Philosophy in the Age of History: Nietzsche’s Gesture of Radical Break and Dilthey’s Traditionalism
Steizinger, J., 10 Okt. 2017, in: Studia philosophica. 76, S. 223-243Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Enchanting Automata: Wilkins and the Wonder of Workmanship
Young, M., 2 Okt. 2017, in: Intellectual History Review. 27, 4, S. 453-471 19 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
How to Construct a Mixed Methods Research Design
Schoonenboom, J. & Johnson, R. B., 1 Okt. 2017, in: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie. 69, S2, S. 107-131 25 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Wise humanising creativity: Changing how we create in a virtual learning environment
Chappell, K., Walsh, C., Wren, H., Kenny, K., Schmoelz, A., Stouraitis, E. & Agogi, E., 1 Okt. 2017, in: International Journal of Game-Based Learning. 7, 4, S. 50-72 23 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Dissociating the capture of attention from saccade activation by subliminal abrupt onsets.
Schöberl, T. & Ansorge, U., Okt. 2017, in: Experimental Brain Research. 235, 10, S. 3175-3191 16 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed