Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen 2022
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2010
Erratum to: Inexpressible properties and Grelling’s antinomy
Schnieder, B., 2010, in: Philosophical Studies. 151, S. 329-330 2 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Ethical Implications of Using the Minipig in Regulatory Toxicology Studies
Webster, J., Bollen, P., Grimm, H. & Jennings, M., 2010, in: Journal of Pharmacological and Toxicological Methods. 62, 3, S. 160-166 7 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Europäische und österreichische Imame-Konferenz
Aslan, E., 2010, in: Religionen unterwegs : Zeitschrift der Kontaktstelle für Weltreligionen in Österreich KWR. S. 28-29 2 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Evaluation des Berufsvorbereitungslehrganges "Brücken schlagen - von der Schule in den Beruf". Eine mehrperspektivische Qualitätsanalyse.
Fasching, H., 2010, in: Zeitschrift für Heilpädagogik. 10, S. 364-371 8 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Expressivity und Performativity. Merleau-Ponty and Butler
Stoller, S., 2010, in: Continental Philosophy Review. 43, 1, S. 97-110 14 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Fostering Roma students’ educational inclusion: a missing part in teacher education
Luciak, M. & Liegl, B., 2010, in: Intercultural Education. 20, 6, S. 497-508 12 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Fremd ist der Fremde nur in der Fremde: Fremdheit als Ferment interkultureller Bildung
Heiser, J., 2010, in: Pädagogische Rundschau. 64, 4, S. 391-403 12 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Fritz Redl: Drei Beiträge zu "Lernstörungen und Erziehungsschwierigkeiten" und zur "Zeugnisberatun" aus dem Jahre 1935
Gstach, J., 2010, in: Zeitschrift für Sozialpädagogik.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Gefährdet das Interesse an Empirie die disziplinäre Identität der Bildungswissenschaft? Einige Anmerkungen unter besonderer Bezugnahme auf die Diskussion um das Verhältnis von Psychoanalyse und Pädagogik
Datler, W. & Wininger, M., 2010, in: Pädagogische Rundschau. 64, S. 705-728 24 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Geistige Eigentumsansprüche zwischen individueller Zurechenbarkeit und industrieller Produktion
Kroeger, O., 2010, in: Juridikum. Zeitschrift für Kritik, Recht, Gesellschaft. 20, 2, S. 158–165 8 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Gleichzeitige Ungleichzeitigkeit. Emergenz und die Parallelität aggregierter Dynamiken
Füllsack, M., 2010, in: Conceptus: Zeitschrift für Philosophie. 1/2010, 1, S. 83-112 29 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Global Capitalism or Multiculturalism? No, Thanks!
Vogt, E. M., 2010, in: Cultural Perspectives. Journal for Literary and British Cultural Studies in Romania. 14, S. 154 - 177 23 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Global Learning in Austria: Toward a National Strategy and Beyond
Forghani-Arani, N., 2010, in: International Journal of Development Educationand Global Learning. 2, 3, S. 45-58 45 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Hacking's Historical Epistemology: A Critique of Styles of Reasoning
Kusch, M., 2010, in: Studies in History and Philosophy of Science Part A. 41, 2, S. 158-173 16 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Happy Socialist Ever After? East German Children’s Films and the Education of a Fairy Tale Land
Blessing, B. C., 2010, in: Oxford Review of Education. 36, 2, S. 233-248 16 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Heilpädagogische Aufgaben in der Zusammenarbeit mit Pflege und Medizin. Zur Grenzlinie zwischen den einzelnen Professionen und ihre Zusammenarbeit.
Lehner, B., 2010, in: Interdisziplinäre Zeitschrift für Familienrecht - iFamZ. 5 Jg., Juli, S. 41-43 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Heterogenität als Chance für Schul- und (universitäre) Hochschulentwicklung: Alpen Adria Universität und Kirchliche Pädagogische Hochschule kooperieren.
Sturm, T., 2010, in: Erziehung und Unterricht: österreichische pädagogische Zeitschrift. S. 143-148 6 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
High energy physics and the marginalization of the phenomena
Dawid, R., 2010, in: Issues in the Philosophy of Physics. 33, 1, S. 165-206 42 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Horda primitiva o “Edad de Oro”. Ensayo sobre los albores de la historia humana.
Wimmer, F. M., 2010, in: Estudios del Hombre. S. 107-127 21 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Ich möchte Teil einer feministischen Bildungsbewegung sein! Bemerkungen zum Sexismus in den Studierendenprotesten in Österreich.
Mendel, I., 2010, in: Femina Politica: Zeitschrift für feministische Politik-Wissenschaft.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed