Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2024
Regulative Rules: A Distinctive Normative Kind
Reiland, I., Mai 2024, in: Philosophy and Phenomenological Research. 108, 3, S. 772-791 20 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Rule-Following II: Recent Work and New Puzzles
Reiland, I., Mai 2024, in: Philosophy Compass. 19, 5, e12976.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
The Republican Dilemma: Promoting Freedom in a Modern Society
Moen, L., Mai 2024, New York: Oxford University Press. 224 S.Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed
Verletzbarkeit als verbindendes Moment queerer Politiken? Queeraktivistische Problematisierungen von Rassismus
Vogler, T., Mai 2024, Schauplätze der Verletzbarkeit: Kritische Perspektiven aus den Geistes- und Sozialwissenschaften. Angeli, C., M. B. & S. S. (Hrsg.). De Gruyter, S. 203-216Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
As you embed, so Ködel must lie …
Osorio-Kupferblum, N., 9 Apr. 2024, in: Inquiry: An Interdisciplinary Journal of Philosophy. S. 1-20Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Betrachtungen von Übergängen unter klassenspezifischer Perspektive in Österreich
Fasching, H., Apr. 2024, Übergänge mit Klasse. Klassismus im Kontext von Übergangsgestaltung. Siegert, K. & Handelmann, A. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 33-47Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Kritik der Katastrophe? Ungleiche Verletzbarkeit im "Anthropozän"
Gisinger, R., Apr. 2024, Schauplätze der Verletzbarkeit: Kritische Perspektiven aus den Geistes- und Sozialwissenschaften. Angeli, C., Bstieler, M. & Schmidt, S. (Hrsg.). Berlin: De Gruyter, S. 85-99 15 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Accelerated Theta Burst Stimulation: Safety, Efficacy, and Future Advancements
Cole, E., O'Sullivan, S. J., Tik, M. & Williams, N. R., 15 März 2024, in: Biological Psychiatry. 95, 6, S. 523-535 13 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Against Corporate Responsibility
Moen, L., 1 März 2024, in: Journal of Social Philosophy. 55, 1, S. 44–61 18 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Freedom and Its Unavoidable Trade-Off
Moen, L., März 2024, in: Analytic Philosophy. 65, 1, S. 22-36 15 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
New Evidence for Retrospectively Cued Perception
Szaszkó, B., Stolte, M., Bachmann, L. & Ansorge, U., März 2024, in: Vision. 8, 1, 5.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Principles of digital humanism: A critical post-humanist view
Prem, E., März 2024, in: Journal of Responsible Technology. 17, 10 S., 100075.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
The criticality of lithium and the finance-sustainability nexus: Supply-demand perceptions, state policies, production networks, and financial actors
Wojewska, A. N., Staritz, C., Tröster, B. & Leisenheimer, L., März 2024, in: The Extractive Industries and Society . 17, 13 S., 101393.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
What is digital humanism? A conceptual analysis and an argument for a more critical and political digital (post)humanism
Coeckelbergh, M., März 2024, in: Journal of Responsible Technology. 17, 100073.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Patrick and his peers: ‘and the three of them walk into the room … ’ patterns of experience and peer relationships during children's transition into kindergarten
Trunkenpolz, K. & Reisenhofer, C., 1 Feb. 2024, in: Infant Observation: the international journal of infant observation and its applications. 26, 1-2, S. 63-80 18 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Citizens’ Liability for Remedying Individual-Scale State Wrongdoing, Actions Ultra Vires, and Deep State Secrets
Pinkert, F., Feb. 2024, in: Analysis. 84, 1, S. 132–145Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Empfehlungen zur Integration digitaler Kompetenzen in die Curricula des Lehramtsstudiums
Kayali, F., Motschnig, R., Göbl, B., Günther, E. A., Yüksel Arslan, P., Dolezal, D., Herwig, J. & Winter, C., Feb. 2024, in: fnma Magazin. 2024, 2, S. 23-25Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Is Bohr’s Correspondence Principle just Hankel’s Principle of Permanence?
Toader, I. D., Feb. 2024, in: Studies in History and Philosophy of Science Part A. 103, S. 137-145 9 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
The Metaphysics of Development and Evolution: From Thing Ontology to Process Ontology
Meincke, A. S., Feb. 2024, in: Human Development. 67, 5-6, S. 233-256 24 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Imagined communities, social stratifications, and educational responses. Conditions of the possibility to talk about differentiation
Tröhler, D. & Winkler, S., 24 Jan. 2024, in: Journal of Curriculum Studies. 56, 2, S. 131-145 15 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed