Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen 2022
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2006
Kinder- und jugendpsychiatrische Versorgung in Österreich
Berger, E. & Friedrich, M. H., 2006, in: Neuropsychiatrie.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Kontrollierte Reservate, verdeckte Kontrollen.
Breinbauer, I. M., 2006, in: Pädagogische Rundschau. 6, S. 645-657 13 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Kreativität im Mathematikunterricht oder ein Plädoyer für Schokolade und Wasser
Sattlberger, E., 2006, in: Schriftenreihe zur Didaktik der Mathematik der Höheren Schulen. 38Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Lehrplanentwicklung in den neuen Ländern. Nachholende Modernisierung oder reflexive Transformation?
Mitgutsch, K., 2006, in: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. 1, S. 134-137 4 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Ludwig Wittgenstein y la ética
Kampits, P., 2006, in: Organo de difusion del centro de investigacion en ciencias sociales y humanidas, Universidad Autonoma del Estado de Mexico (UAEM).Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Making sense of questions in mathematics and logic - Mill versus Carnap
Ramharter, E., 2006, in: Prolegomena. 5(2), S. 209-218 10 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Mathematik - Revolution oder Reaktion? Simone Weil und Rene Descartes
Ramharter, E., 2006, in: Schriftenreihe zur Didaktik der Mathematik der Höheren Schulen. 37, S. 99-117 19 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Me.Dialogus: Zsuzsánna Borbáth: Europa példaképe lehetne Erdély - Beszélgetés Reinhold Stipsits bécsi szociálpedagógussal
Stipsits, R., 2006, in: ME.DOK. 2, S. 43-49 7 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Mehr Bildung für das frühe Kindesalter: Förderung oder fortschreitende Vereinnahmung des Subjekts? Einige Gedanken zu einem unauflösbaren Widerspruch.
Schrittesser, I., 2006, in: Pädagogische Rundschau.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Menschen und Tiere. Zur Geschichte einer wechselvollen Beziehung
Wuketits, F., 2006, in: Bioskop: Zeitschrift der Vereinigung Österreichischer Biologen. 9, 1, S. 44-46 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Minority Schooling and Intercultural Education: a comparison of recent developments in the old and new EU Member States
Luciak, M., 2006, in: Intercultural Education. 17, 1, S. 73-80 8 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Moment mal, das Spiel, will ich das jetzt eigentlich mitspielen?
Nemeth, E., 2006, in: Journal Phänomenologie. 25, S. 50-59 10 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Narratives of Empire: Exploration Literature and the Colonial Aspirations of Enlightenment Europe
Knellwolf King, C., 2006, in: ARTS: the proceedings of the Sydney University Arts Association . 28, S. 46-70 25 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Pädagogik und Freiheit. Diskussionsbericht zum XLI. Salzburger Symposion
Czejkowska, A., 2006, in: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. 4, S. 423-436 14 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Philosophieunterricht in Österreich: Ein Bericht
Hölzl, B., 2006, in: Information Philosophie.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Privacy and Justification
Couto, A., 2006, in: Res Publica. 12, 3, S. 223-248 26 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Profile: Bernhard Rensch, German Evolutionist
Wuketits, F., 2006, in: Biological Theory: integrating development, evolution & cognition. 1, S. 410-413 4 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Psychoanalyse und Heilpädagogik - Ein vielschichtiges Verhältnis. Zur Einführung in das Themeheft
Wininger, M. & Datler, W., 2006, in: Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft. 6, S. 16-21 6 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Psychoanalytisch-pädagogische Anmerkungen zum Ablösungsprozess von jungen Erwachsenen mit geistiger Behinderung.
Wininger, M., 2006, in: Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft. 29, 6, S. 32-55 24 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Qualitätssicherung und -entwicklung in Maßnahmen der beruflichen Integration.
Fasching, H., 2006, in: Behindertenpaedagogik: Vierteljahresschrift für Behindertenpaedagogik in Praxis, Forschung und Lehre und Integration Behinderter. S. 35-39 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed