Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen 2022
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2016
Kunst und Philosophie im Zwischen der Kulturen: ein E-Mail Gespräch
Böhler, A., Granzer, S., Loughnane, A. & Parkes, G., 2016, in: Polylog: Zeitschrift für interkulturelles Philosophieren. 35, S. 7-35 29 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Kunst und Verdauung: Ästhetische, philosophische und psychoanalytische Reflexionen anhand einschlägigen Anschauungsmaterials
Ruhs, A., 2016, in: Psychologische Medizin. 27, 1, S. 21-27Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Laborschulforschung 2016: Berichte und Anträge zum Forschungs- und Entwicklungsplan
Freke, N. (Hrsg.), Kullmann, H. (Hrsg.), Lücker, F. (Hrsg.), Lütje-Klose, B. (Hrsg.), Schwab, S. (Hrsg.), Textor, A. (Hrsg.) & Zenke, C. T. (Hrsg.), 2016, Bielefeld. (Werkstatthefte / Laborschule des Landes Nordrhein-Westfalen an der Universität Bielefeld).Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed
Learning to teach geography for primary education: results of an experimental programme
Blankman, M., Schoonenboom, J., van der Schee, J., Boogaard, M. & Volman, M., 2016, in: Journal of Geography in Higher Education. 40, 3, S. 425-441 17 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Legal Reality and its A Priori Foundations—a Question of Acting or Interpreting? Felix Kaufmann, Fritz Schreier and their Critique of Adolf Reinach
Loidolt, S., 2016, The Phenomenological Approach to Social Reality. Salice, A. & Schmid, H. B. (Hrsg.). New York/Berlin: Springer, S. 47–73Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Lernen und Kompetenzorientierung
Schrittesser, I., 2016, in: Schulverwaltung aktuell. 2016, 5, S. 137-139Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
LGBT Activism and Europeanisation in the (Post-)Yugoslav Space: On the Rainbow Way to Europe
Bilic, B., 2016, Palgrave Macmillan. 267 S.Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed
LGBT activist politics and networks of discrimination in Croatia and Serbia
Bilic, B. & Kajinić, S., 2016, Intersectionality and LGBT Activist Politics: Multiple Others in Serbia and Croatia . Bilić, B. & Kajinić, S. (Hrsg.). Palgrave Macmillan, S. 1-30Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Martin Heidegger Reads Søren Kierkegaard – or What Did He Actually Read?
Thonhauser, G., 2016, in: Kierkegaard Studies Yearbook. 2016, 1, S. 281-304 24 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Medienkompetenz: Anmerkungen anlässlich einer Untersuchung der Medienkompetenz von und durch SchülerInnen an Neuen Mittelschulen in Wien
Swertz, C., Mildner, K., Berger, C. & Scheidl, G., 2016, in: Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 54, 2, S. 1-34Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
„Mein Bildungsgang“ – Biographische Muster der Selbstkonstruktion im historischen Vergleich: Beispiele und Argumente für eine historisch-empirische Forschungsperspektive
Dausien, B. & Kluchert, G., 2016, in: Bios: Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen. 2/2016, S. 220-240 21 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Museen aus medienpädagogischer Perspektive
Swertz, C., 2016, Hands On im Technischen Museum Wien: Konzeption und Evaluation der Mitmachausstellung "In Bewegung". Decristofero, B., Hopmann, S., Katschnig, T. & Swertz, C. (Hrsg.). Wien: New Academic Press, (Mediale Impulse : Beiträge zur Medienpädagogik, Band 3).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Nachschulische Arbeits- und Lebenssituation von jungen Frauen und Männern mit intelektueller Beeinträchtigung in Österreich: Eine Verbleibs- und Verlaufstudie fünf Jahre nach Beenden der Schule
Fasching, H., 2016, in: Vierteljahresschrift für Heilpaedagogik und Ihre Nachbargebiete. 85, 4, S. 290-306 17 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Natural Morphology
Dressler, W. & Kilani-Schoch, M., 2016, The Cambridge Handbook of Morphology. Hippisley, A. & Stump, G. (Hrsg.). Cambridge University PressVeröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Nowhere at home: LGBT activism and homelessness in Croatia and Serbia
Bilic, B. & Marušić, A., 2016, Intersectionality and LGBT Activist Politics: Multiple Others in Serbia and Croatia. Bilić, B. & Kajinić, S. (Hrsg.). Palgrave Macmillan, S. 129-154Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
On the morpheme – submorpheme continuum in Latin pronoun families
Dressler, W., 2016, Latinitatis Rationes: Descriptive and Historical Accounts for the Latin Language. Poccetti, P. (Hrsg.). Berlin: De Gruyter, S. 55-64 9 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Outraging Speech: On the Politics of Performative Contradictions
Posselt, G., 2016, Subjectivation in Political Theory and Contemporary Practices. Oberprantacher, A. & Siclodi, A. (Hrsg.). London: Palgrave Macmillan, S. 111-129 19 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Paradigmatische Fälle in den Geistes- und Sozialwissenschaften. Eine wissenshistorische Einleitung
Hackler, R. & Kinzel, K., 2016, Paradigmatische Fälle. : Konstruktion, Narration und Verallgemeinerung von Fall-Wissen in den Geistes- und Sozialwissenschaften. Hackler, R. & Kinzel, K. (Hrsg.). Basel: Schwabe, S. 5-26 (Itinera. Beihefte zur Schweizerischen Zeitschrift für Geschichte, Band 40).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Queer Beograd Collective: Beyond single-issue activism in Serbia and the post-Yugoslav Space
Bilic, B. & Dioli, I., 2016, Intersectionality and LGBT Activist Politics: Multiple Others in Serbia and Croatia. Bilić, B. & Kajinić, S. (Hrsg.). Palgrave Macmillan, S. 105-125Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Reflexionen zu einer Ethik des vulnerablen Leibes.
Huth, M., 2016, in: Zeitschrift für praktische Philosophie. 3, S. 273-304Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed