Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen 2022
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2007
Der Blick auf Sigmund Freud aus der Perspektive der gegenwärtigen Individualpsychologie
Stephenson, T. & Datler, W., 2007, in: Integrative Therapie. Zeitschrift für vergleichende Psychotherapie und Methodenintegration. 33, 1-2, S. 193-212 20 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Der Umgang mit Schülern - wie mit Ihnen ungehen?
Finger, K., 2007, in: "Bildungsjournal" der LAKO (Landwirtschaftliche Koordinationsstelle für Bildung und Forschung). 2, S. 32-35 4 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Diachrone Forschung am Buch Habakuk - am Beispiel von Hab 2,4-5
Dangl, O., 2007, in: Protokolle zur Bibel. 16, S. 87-101 15 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Die Grammatik der europäischen Seinsgeschichte. Gedanken zum Denken des rumänischen Philosophen Constantin Noica
Diaconu, M., 2007, in: Phainomena. XVI, 60/61, S. 35-45 11 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Die Suche nach ewigem Frieden in der Philosophie. Leibniz' Briefwechsel zu China [Rez.]
Zehetner, C., 2007, in: Polylog: Zeitschrift für interkulturelles Philosophieren. 17, S. 127-130 4 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Domänen von Lehrer/innen/professionalität: Entwicklung von Professionalität im internationalen Kontext (EPIK)
Schrittesser, I. & Schratz, M., 2007, in: Journal für Lehrerinnen- und Lehrerbildung.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Dürfen Bewegungserzieherinnen Grenzen haben?
Wiesinger-Russ, A., 2007, in: Mädchen im Turnsaal. Schriftenreihe des Frauenforum Bewegung & Sport. 2007Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Efemérides: Sigmund Freud y la cultura del malestar
Liessmann, K., 2007, in: Estudios soziológicos de el colegio de México. 25, 1, S. 219-233 15 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Ehre - Emotionen - Eigentum: Häusliche Gewalt, Wirtshaushändel und Holzdiebstähle in Perchtoldsdorf (18. Jahrhundert)
Czwik, M., Griesebner, A., Hehenberger, S., Krovat, K., Luef, E., Pfister, E. & Pribitzer, P., 2007, in: Frühneuzeit Info. 18, 1+2, S. 62-90 29 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Einander über die Schulter schauen. Falldarstellung - Standortbestimmung - Selbstvergewisserung
Finger, K., 2007, in: Pulsationen. Zeitschrift des Arbeitskreises für Emotionale Reintegration.. 53, April, S. 4-24 21 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Einleitung: Interkulturalität und Identität
Wimmer, F. M., 2007, in: Mitteilungen des Instituts für Wissenschaft und Kunst. 62, 3-4, S. 3-4 2 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Einmaligkeit Selbigkeit Individualität - Zur Problematik pädagogischer Leitbegriffe.
Rabl, C., 2007, in: Topologik: Collana di Studi Internazionali di Scienze Filosofiche e Pedagogiche.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Elite ist man eben.
Ribolits, E., 2007, in: Zukunft. Die Diskussionszeitschrift für Politik, Gesellschaft und Kultur. 2007, 4Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Employable Kinder. Früh übt sich, wer einen Job will.
Czejkowska, A., 2007, in: Schulheft. 125Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
(Ent-)tabuisiertes Erzählen: Sexuelle Gewalt an 'deutschen' Frauen am Ende des Zweiten Weltkriegs
Grenz, S., 2007, Geschlecht als Tabu: Orte, Dynamiken und Funktionen der De/Thematisierung von Geschlecht, . Frietsch, U., Hanitzsch, K., John, J. & Michaelis, B. (Hrsg.). Bielefeld: Transcript Verlag, S. 171-185 14 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Entwicklungsförderliche Beziehung verstehen und gestalten lernen. Psychodynamisch orientierte Entwicklungsbegleitung als hochschuldidaktisches Modell zur Entfaltung heilpädagogischer Kernkompetenzen.
Wininger, M., 2007, in: Vierteljahresschrift für Heilpaedagogik und Ihre Nachbargebiete. 3, S. 212-227 16 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
E-Sport: Der Computer ein Spiel- und Sportgerät?
Schrammel, S., 2007, in: Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 62, S. 51-54 4 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Freeing up one's point of view - Neurath's Machian Heritage Compared With Schumpeter's
Nemeth, E., 2007, in: Vienna Circle Institute Yearbook. 13, S. 13-36 24 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Freiheit als Realität oder als Illusion? Freiheit jenseits von Wille und Gehirnprozessen
Kampits, P., 2007, in: Psychopraxis: Zeitschrift für praktische Psychiatrie und Grenzgebiete. Juni 2007Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
From Folk Psychology to Commonsense
Ratcliffe, M., 2007, Folk Psychology Re-Assessed. Hutto, D. D. & Ratcliffe, M. (Hrsg.). Dordrecht: Springer Netherlands, S. 223-244 22 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed