Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen 2022
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2009
Why mood matters
Ratcliffe, M., 1 Jan. 2009, The Cambridge Companion to Heidegger's Being and Time. Cambridge University Press, S. 157-176 20 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
In defence of fictional realism
Schnieder, B. & von Solodkoff, T., Jan. 2009, in: The Philosophical Quarterly. 59, 234, S. 138-149 12 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
The place of trauma: Memory, hauntings, and the temporality of ruins
Trigg, D., Jan. 2009, in: Memory studies. 2, 1, S. 87-101 15 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
A quasi-pragmatist explanation of our ethics of belief
Mitova, V., 2009, in: Teorema. 28, 3Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Alexander von Humboldt und Charles Darwin. Retrospektive einer Annäherung
Wuketits, F., 2009, in: Universitas: Orientierung in der Wissenschaft. 64, S. 46-55 10 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
An Exploration of the Quality of Life in Nursing Homes: The Use of Single Case and Organisational Observation in a Research Project.
Trunkenpolz, K., Datler, W. & Lazar, R. A., 2009, in: Infant Observation: the international journal of infant observation and its applications. 12, 1, S. 63-82 20 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
An MR-compatible three-way LCD-tachistoscope for multiple serial picture presentation with millisecond resolution to examine subconscious processing
Fischmeister, F., Schöpf, V., Windischberger, C., Moser, E., Bauer, H. & Leodolter, U., 2009, in: Magnetic Resonance Materials in Physics, Biology and Medicine. 22, Suppl 1Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Angsthasen. Schwärme als Transformationsgestalten zwischen Tierpsychologie und Bewegungsphysik
Vehlken, S., 2009, in: Zeitschrift für Medien- und Kulturforschung. ZMK 0, S. 133-147 15 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Anschaulicher Kapitalismus. Über Kurven in der ökonomischen Theorie
Pircher, W., 2009, in: Mitteilungen des Instituts für Wissenschaft und Kunst. Jg. 64, 1-2, S. 3-9 7 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Artikel 12 der UN-Konvention: Legal capacity, supported decision making und die Herausforderungen für Österreich.
Buchner, T., 2009, in: Behinderte Menschen. Zeitschrift für gemeinsames Leben, Lernen und Arbeiten. 2009, 1, S. 50-62 13 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Auf dem Weg zu einem pädagogischen Verständnis psychischer Traumatisierung bei Kindern und Jugendlichen
Neudecker, B., 2009, in: Heilpädagogik: Fachzeitschrift der Heilpädagogischen Gesellschaft Österreich. 52, 2, S. 10-16 7 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Begabungsförderung aus pädagogischer Perspektive
Schenz, C., 2009, in: Karlsruher pädagogische Beiträge (KpB). 2Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Begegnung in Wien: Laudatio auf Irvin Yalom
Pfabigan, A., 2009, in: Wienlive.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Behindert und Begabt?
Schenz, C., 2009, in: Karlsruher pädagogische Beiträge (KpB). 2Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Behinderung oder Benachteiligung? SchülerInnen mit Migrationshintergrund und ethnische Minderheiten mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Österreich.
Luciak, M., 2009, in: SWS-Rundschau. 49, 3, S. 369-390 21 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Bildung als Allheilmittel gegen Armut? Kinderarmut und Bildung im südafrikanischen Kontext.
Seyss-Inquart, J., 2009, in: Zeitschrift für Sozialpädagogik.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Bodies of Knowledge – Knowledge of Bodies: Commentary on “Re-Constructing Women’s Experiences of Sexual Pain: The ‘Deviant’ Body as an Object of Cultural Psychological and Feminist Consideration.
Mendel, I., 2009, in: Psychology & Society.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Bologna, Pisa und die Lehramtsausbildung in Deutschland
Gross, J., 2009, in: Pädagogische Rundschau. 6, S. 731-748 17 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Bolzanos Erklärung des Zeitbegriffs
Schnieder, B., 2009, in: Archiv für Geschichte der Philosophie. 91, 1, S. 42-69 28 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Catastrophic Narratives and why the 'catastrophe' to catastrophe might have already happened
Vogt, E. M., 2009, The Catastrophic Imperative: Subjectivity, Time and Memory in Contemporary Thought. Hoens, D., Joettkandt, S. & Buehlens, G. (Hrsg.). London: Palgrave Macmillan, S. 33 - 52 19 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed