Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen 2022
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2008
How can history of science matter to scientists?
Maienschein, J., Laubichler, M. & Loettgers, A., Juni 2008, in: Isis : an international review devoted to the history of science and its cultural influences.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
The phenomenological role of affect in the Capgras delusion
Ratcliffe, M., Juni 2008, in: Continental Philosophy Review. 41, 2, S. 195-216 22 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Truth-Functionality
Schnieder, B., Juni 2008, in: Review of Symbolic Logic. 1, 1, S. 64-72 9 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
On what we can ensure
Schnieder, B., Mai 2008, in: Synthese: an international journal for epistemology, methodology and philosophy of science. 162, 1, S. 101-115 15 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Corticosterone excretion patterns and affiliative behavior over development in ravens (Corvus corax)
Stöwe, M., Bugnyar, T., Schlögl, C., Heinrich, B., Kotrschal, K. & Möstl, E., Jan. 2008, in: Hormones and Behavior. 53, 1, S. 208-216 9 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Vulnerability and imagination in the Snorre a gas blowout and recovery
Wackers, G. & Coeckelbergh, M., Jan. 2008, in: World Oil. 229, 1, S. 33-41 9 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
A probability logical interpretation of fallacies
Pfeifer, N., 2008, Rhetorische Wissenschaft: Rede und Argumentation in Theorie und Praxis. Kreuzbauer, G., Gratzl, N. & Hiebl, E. (Hrsg.). Wien: LIT Verlag, S. 225-244 20 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Achilleus, ein vorlaufend Entschlossener? Betrachtungen zur wechselseitigen Erhellung von Homers "Ilias" und Heideggers "Sein und Zeit"
Dunshirn, A., 2008, in: Existentia. 18, S. 1-20 20 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Achtung: Auf Sendung - Medienkompetenz am Gymnasium
Bosse, D., 2008, in: Gymnasium in Bayern. S. 30-33 4 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Adaptivität in hypermedialen Lernsystemen
Swertz, C., 2008, in: zeitschrift für e-learning - lernkultur und bildungstechnologie. 3Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Anderssein - Anderswerden. Zur Revision der Relationierung von Kindheit und Geschlecht aus differenztheoretischer Sicht.
Rabl, C. & Sattler, E., 2008, in: Jahrbuch der Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft. 4, S. 149-162 14 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Associations between mothers ' sensitivity to their infants' internal states and children's later understanding of mind and emotion.
Ereky-Stevens, K., 2008, in: Infant and Child Development. 17 (5), S. 527-543 17 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Asynchron - einige historische Begegnungen zwischen Informatik und Medienwissenschaft
Pias, C., 2008, in: Informatik Spektrum. 31, 1, S. 5-8 4 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Aus den Fehlern der Menschheit lernen
Aslan, E., 2008, in: Zukunft - Monatliche Zeitschrift für Politik, Gesellschaft und Kultur. S. 57-59 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Bildung und Religion - ein problematisches Verhältnis
Dangl, O., 2008, in: Christlich-Pädagogische Blätter: Zeitschrift für den katechetischen Dienst. 131, 3, S. 130-135 6 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Bildungstechnologische Medienpädagogik.
Swertz, C., 2008, Handbuch Medienpädagogik. S. 66-74Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Bolzano's two substance concepts: Annotations to Krauses Bolzano-Interpretation
Schnieder, B., 2008, in: Zeitschrift für Philosophische Forschung. 62, 1, S. 97-107 11 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Bolzanos zwei Substanzbegriffe: Anmerkungen zu Krauses Bolzano-Interpretation
Schnieder, B., 2008, in: Zeitschrift für Philosophische Forschung. 62, 1, S. 97-107 11 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Brauchen Lehrkräfte Kompetenzen in der wissenschaftlichen Beobachtung?
Schenz, C. & Weigand, G., 2008, in: news & science. 20, S. 10-13 4 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Concepts of Sharedness: Essays on Collective Intentionality
Schmid, H. B. (Hrsg.), Schulte-Ostermann, K. (Hrsg.) & Psarros, N. (Hrsg.), 2008, De Gruyter.Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed