Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen 2022
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2019
Simmel and Mannheim on the sociology of philosophy, historicism, and relativism
Kusch, M., 2019, The Emergence of Relativism: German Thought from Herder to National Socialism. Kusch, M., Kinzel, K., Steizinger, J. & Wildschut, N. (Hrsg.). London: Routledge, S. 165-181 17 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Social support in transitioning from training to the workplace: A social network perspective
Froehlich, D. & Gegenfurtner, A., 2019, Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter . Fasching, H. & Ableidinger, L. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 209-218 10 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Soziale Beziehungen in Lernräumen sichtbar machen
Strehn, D., Binsfeld, G., Gerwisch, K., Dumong, M., Jokic-Ruzic, A., Grevis, L. & Froehlich, D., 2019, Tagungsband zur 2. Online-Tagung Hochschule digital.innovativ \textbar #digiPH2 Digital-innovative Hochschulen: Einblicke in Wissenschaft und Praxis. Norderstedt: Books on Demand, S. 207-223 17 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Sozialer Ort und Professionalisierung: Psychoanalytisch-pädagogische Perspektiven
Zimmermann, D., Rauh, B., Trunkenpolz, K. & Wininger, M., 2019, Sozialer Ort und Professionalisierung: Geschichte und Aktualität psychoanalytisch-pädagogischer Konzeptualisierungen. Barbara Budrich, S. 9-22 14 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Sprache und Gewalt im Kontext von Flucht, Migration und Geschlecht: Eine sprachphilosophische Annäherung
Posselt, G., 2019, Pädagogik sprechen : die sprachliche Reproduktion gewaltvoller Ordnungen in der Migrationsgesellschaft. Heinemann, A. & Khakpour, N. (Hrsg.). Stuttgart: J. B. Metzler, S. 11-34 24 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Sprachen des Widerstands: Zur Normativität politischer Artikulation
Posselt, G. & Seitz, S., 2019, Foucault und das Politische: Transdisziplinäre Impulse für die politische Theorie der Gegenwart. Marchart, O. & Martinsen, R. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer, S. 185-209Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Staying true with the help of others: doxastic self control through interpersonal commitment
Townsend, L., 2019, in: Philosophical Explorations: an international journal for the philosophy of mind and action. 22, 3, S. 243-258 16 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Technology, Narrative, and Performance in the Social Theatre
Coeckelbergh, M., 2019, Understanding Digital Events: Bergson, Whitehead, and the Experience of the Digital. Kreps, D. (Hrsg.). London: Routledge, 13 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Textualität und Diskursivität: Zur Medialität der philosophischen Sprache
Posselt, G., 2019, Sprachmedialität: Verflechtungen von Sprach- und Medienbegriffen. Halász, H. & Lörincz, C. (Hrsg.). Bielefeld: Transcript Verlag, S. 41-70 30 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
The Case for a Feminist Hinge Epistemology
Ashton, N., 2019, in: Wittgenstein-Studien: internationales Jahrbuch für Wittgenstein-Forschung. 10, 1, S. 153-163Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
The Dignity of Protestant Souls: Protestant Trajectories in the Educationalization of the World
Tröhler, D., 2019, Educationalization and its Complexities: Religion, Politics, and Technology. Bruno-Jofre, R. (Hrsg.). Toronto: University of Toronto Press, S. 27-49 23 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
The Dream of Anxiety in David Lynch’s Mulholland Drive
Trigg, D., 2019, Transcendence and Film: Cinematic Encounters with the Real. Nichols, D. P. (Hrsg.). Lexington BooksVeröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
The Excess of Aesthetics in Jacques Ranciere und Mario Perniola
Vogt, E. M., 2019, Possible Worlds of Contemporary Aesthetics. Belgrade: University of Belgrade, S. 615 - 623 8 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
The history of philosophy and the puzzles of life: Windelband and Dilthey on the ahistorical core of philosophical thinking
Kinzel, K., 2019, The Emergence of Relativism: German Thought from the Enlightenment to National Socialism. Kusch, M., Kinzel, K., Steizinger, J. & Wildschut, N. (Hrsg.). Routledge, S. 26-42Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
The pedagogical logics of arts-rich schools: a Bourdieusian analysis
Thomson, P., Hall, C., Earl, L. & Geppert, C., 2019, in: British Journal of Sociology of Education. 40, 2, S. 239-253 15 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
The Philosophy of Perception: Proceedings of the 40th International Wittgenstein Symposium
Stadler, F. (Hrsg.) & Limbeck-Lilienau, C. (Hrsg.), 2019, Berlin-Boston: De Gruyter. 420 S.Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed
The Powerful, the Alien, and the Balancer: Researchers´Roles in Transculutural Research Processes
Bilgeri, M., Kramann, M. & Proyer, M., 2019, Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter. Verlag Julius Klinkhardt, S. 240 - 258 18 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
The role of radical organizational responsiveness in a complex digital world
Peschl, M. F. & Fundneider, T., 2019, Komplexe Organisation: Digitalisierung als Triebkraft einer veränderten Arbeitswelt. Fritz, J. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 15-30 16 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
The role of the shift from I-to-We and Theory-U in overcoming 21st century illiteracies
Peschl, M. F., Rötzer, K., Bottaro, G. M. & Hartner-Tiefenthaler, M., 2019, Advances in Presencing . Gunnlaugson, O. & Brendel, W. (Hrsg.). Vancouver: Trifoss Business Press, Band 1. S. 161-210 49 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
The Thing: Eine Phänomenologie des Horrors
Trigg, D., 2019, Vienna: Turia & Kant. 245 S.Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed