Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen 2022
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2015
Schreiben – Also – Orte geben
Aigner, E-M., 2015, in: Sublin/mes – Philosophieren von unten. A queer reviewed journal. 5, S. 55-58Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Schwellenkunde
Steizinger, J. & Weigel, S., 2015, in: Trajekte. 30, S. 26-37 12 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Self-Constitution and Other-Constitution: The Non-Optionality of the Second-Person Standpoint
Hanisch, C., 2015, in: Grazer Philosophische Studien. 90 / 2014, S. 105-129Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Soll die Psychoanalyse an den Universitäten gelehrt werden? Zur Einrichtung des Lehrganges "Psychotherapeutisches Fachspezifikum ; Individualpsychologie und Selbstpsychologie" an der Universität Wien
Gstach, J., Bisanz, A., Datler, W., Pawlowsky, G., Schipflinger, S., Tomandl, C., Wininger, M. & Zumer, P., 2015, in: Zeitschrift für Individualpsychologie. 40, 2, S. 136-149 14 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
The Asymmetry of ‘Because’
Schnieder, B., 2015, in: Grazer Philosophische Studien. 91, 1, S. 131-164 34 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
The Committed Soldier: Religion as a Necessary Supplement to a Moral Theory of Warfare
Kallhoff, A. & Schulte-Umberg, T., 2015, in: Politics, Religion & Ideology . 16, 4, S. 434-448 15 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
The Disrupted 'We' Schizophrenia and Collective Intentionality
Salice, A. & Henriksen, M. G., 2015, in: Journal of consciousness studies. 22, 7-8, S. 145-171 27 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
The Green Meadow. Kant's New Definition of the Modal Concept of Existence in the First Moment of the "Analytic of Beautiful"
Motta, G., 2015, in: Kantovsky sbornik/Kant Studies Journal. S. 28–35Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
The pragmatist approach to sociocultural transformation as an alternative to neoliberal radicalism
Dunaj, L., 2015, in: Philosophica Critica : International Scientific Journal of Philosophy. 2/2015, S. 19-31 12 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
The Saturation of Aesthetics and the Recommencement of Great Art
Vogt, E. M., 2015, Practising Aesthetics. Bieszczad, L. (Hrsg.). Krakow: Wydawnictwo Libron , S. 33 - 42 9 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
The Socrates Treatment
Hrachovec, H., 2015, in: Dialogue and Universalism. XXV, 2, S. 7-17 11 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
The Theory-Practice Space in the Professions: Casework as the Missing Link
Schrittesser, I., 2015, in: Challenging Organisations and Society. 4, 2, S. 744-755Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Timid Mathematicians vs. Daring Explorers of the Infinite Cosmos: Giordano Bruno, Literary Self-Fashioning and De revolutionibus orbium coelestium
Kodera, S., 2015, The Making of Copernicus. : Early Modern Transformations of a Scientist and His Science,. Neuber, W. & Zittel, C. (Hrsg.). Leiden: BrillVeröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Toddlers’ relationships to peers in the processes of separation: from the discussion of observational accounts to the development of theory
Datler, W., Hover-Reisner, N. & Datler, M., 2015, in: Infant Observation: the international journal of infant observation and its applications. 18, 1, S. 14-35 22 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Transnational Biographies
Siouti, I. & Apitzsch, U., 2015, in: Zeitschrift für Qualitative Forschung (ZQF). Jg 2015, 1-2 (2014)Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Transzendentalphilosophie und Idealismus in der Phänomenologie: Überlegungen zur phänomenologischen “Gretchenfrage”
Loidolt, S., 2015, in: Metodo. International Studies in Phenomenology and Philosophy. On the Transcendental, 2015, special issue, I, 1Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Unavowed ambiguities? A plea for reassessing the discourse on the gift.
Staudigl, M., 2015, in: The Journal for Cultural and Religious Theory. 15, 1, S. 90-104 15 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Volba školy pod tlakem reformních snah
Geppert, C., Knapp, M., Kilian, M. & Katschnig, T., 2015, in: Studia Paedagogica. 20, 1, S. 9-28 20 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Zum Thema Freiheit und Verantwortung bei Karl Jaspers
Tarmann, P., 2015, in: Jahrbuch der Österreichischen Karl Jaspers Gesellschaft. 28, S. 115-138 24 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
2014
Medienbildung - bitte warten? Die politische Landschaft in Österreich
Kaiser-Müller, K. & Pöyskö, A., 21 Dez. 2014, in: Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 22, 4Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed