Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen 2022
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2002
Es ist die Seele ein Fremdes auf Erden
Böhler, A., 2002, in: Kunstpunkt. Zeitschrift der Universität für Musik und Darstellende Kunst in Wien. 24, S. 9-10 2 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Habe nun, ach! Sonder- und Heilpädagogik studiert, mit heißem Bemüh'n... Berufliche Chancen von Sonder- und HeilpädagogInnen.
Neudecker, B. & Horak, A., 2002, in: Heilpädagogik: Fachzeitschrift der Heilpädagogischen Gesellschaft Österreich. 3/2002, S. 3-10 8 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Haben Computer eine Seele? Die Rolle der Seele aus der Perspektive der Cognitive Science: Bericht aus der Serientagung "My Way: Seele", November 2001 in Wien
Hashi, H., 2002, in: Studies in Comparative Philosophy (比較思想研究). 28Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Heilpädagogik und Medizin: Eine Beziehungsgeschichte
Strachota, A., 2002, Wien: Literas.Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed
Husserl and nagel on subjectivity and the limits of physical objectivity
Ratcliffe, M., 2002, in: Continental Philosophy Review. 35, 4, S. 353-377 25 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Interkulturelle Kommunikation - In der Sprache des Herzens oder in welchen Sprachen? When Hearts und cultures share: Consultatio
Stipsits, R., 2002, Rhetorik Argumentation Geltung: Beiträge zur Theorie der Arrgumentation in der Pädagogik. Dörpinghaus, A. & Helmer, K. (Hrsg.). Würzburg: Königshausen & Neumann, S. 221-234 14 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
無意識と無心 (muishiki to mushin〉: 翻訳の問題 （honyaku no mondai)
Hashi, H., 2002, in: Zenmi : Zeitschrift für Zen-Buddhismus. 448, S. 6-10 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Nachbarn in Not. Zu Emir Kusturicas "Underground"
Hrachovec, H., 2002, in: Kinoschriften - Jahrbuch der Gesellschaft für Filmtheorie. 5, S. 33-42 10 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Neutralität: ja oder nein? Frieden statt Konfrontation
Bader, E., 2002, in: Reader's Digest: Das Beste für Österreich. SeptemberVeröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
認識と論理 (ninshiki to ronri)
Hashi, H., 2002, in: Asian Studies (Tokyo). 39Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Pletho and Scholarios on Aristotle
Karamanolis, G., 2002, Byzantine Philosophy and its Ancient Sources. Ierodiakonou, K. (Hrsg.). Oxford: Clarendon Press, S. 253-282 40 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Prolegomena zu einer spätmodernen Thematisierung des Verhältnisses von Bildung und Arbeit
Breinbauer, I. M., 2002, in: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. S. 417-443 27 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Psychoanalytisch-pädagogische Konzepte der Aus- und Weiterbildung
Datler, W., Wininger, M. & Sengschmied, I., 2002, in: Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik. 13, S. 141-171 31 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
p38 MAPK enhances STAT 1-dependent transcription independently of Ser-727 phosphorylation
Ramsauer, K., Sadzak, I., Porras, A., Pilz, A., Nebreda, A. R., Decker, T. & Kovarik, P., 2002, in: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America (PNAS). 99, 20, S. 12859-12864 6 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Rezension: Bernward Loheide, Fichte und Novalis. Transzendentalphilosophisches Denken im romantisierenden Diskurs (Fichte-Studien, Supplementa, 13), Amsterdam 2000
Waibel, V., 2002, in: Athenaeum: Jahrbuch für Romantik. Jg. 12, S. 203-211 9 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
shinshin nigen ka shinjin ichinyo ka - Über den Platonischen Dialog "Phaidon" und die Zen-Klassik
Hashi, H., 2002, in: Zenmi : Zeitschrift für Zen-Buddhismus. 457, S. 6-10 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Signing for Reflexivity: Constructionist Rhetorics and Its Reflexive Critique in Science and Technology Studies
Knuuttila, T., 2002, in: Forum Qualitative Sozialforschung. 3Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Spracherziehung: ‚Take a wider look round’
Rosenberger, K., 2002, in: MitSprache: Fachzeitschrift für Sprachheilpädagogik. 3, S. 7-22 16 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Verbinden, Verstehen, Verstören. Über einige Aporien der Kommunikation im Zeitalter der Mitteilungstechnologie
Liessmann, K., 2002, in: Soziale Technik : Zeitschrift für sozial- und umweltverträgliche Technikgestaltung. 1, S. 9-11 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Virtualität. Aktuelle Orientierungspunkte
Hrachovec, H., 2002, in: Allgemeine Zeitschrift für Philosophie. 27, 3, S. 241-256 16 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed