Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2003
Objekt und Klasse, Gegenstand und Begriff
Hrachovec, H., 2003, in: EMISA-Forum: Mitteilungen der GI-Fachgruppe "Entwicklungsmethoden für Informationssysteme und deren Anwendung". 23, 2, S. 45-47 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
On the Object and the Method of Cognitive Science (Despre obiectul si metoda stiintei cognitiei)
Peschl, F.-M., 2003, in: Revista de filosofie. XLVIII, 3-4, S. 239-258 20 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Ontologie / Hantologie / Ontologie
Vogt, E. M., 2003, Derrida und die Politiken der Freundschaft. Vogt, E., Silverman, H. & S. T. (Hrsg.). Wien: Turia & Kant, S. 83 - 106 23 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Rezension: Martin Bondeli/Helmut Linneweber-Lammerskitten (Hrsg.): Hegels Denkentwicklung in der Berner und Frankfurter Zeit. München: Fink 1999, 430 S. und Yoichi Kubo: Der Weg zur Metaphysik. Entstehung und Entwicklung der Vereinigungsphilosophie beim frühen Hegel. München: Fink 2000, 228 S.
Waibel, V., 2003, in: Hegel - Studien. 37/2002, S. 194-201 8 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Samuel Pierpont Langley and his Contributions to the Empirical Basis of Black-Body Radiation
Loettgers, A., 2003, in: Physics in Perspective. S. 262-280Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Schicksalsfragen?
Nemeth, E., 2003, in: Progress. 1, 03Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Scientific naturalism and the neurology of religious experience
Ratcliffe, M., 2003, in: Religious Studies: an international journal for the philosophy of religion. 39, 3, S. 323-345 23 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Sic itur ad astra. Ein Beobachtungssystem der Astronomie im Frankreich des 18. Jahrhunderts
Brandstetter, T., 2003, in: Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften. 3, S. 12-28 17 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Staatsbilder: Wie einen Staat denken?
Liessmann, K., 2003, in: Österreichisches Jahrbuch für Politik. 2002, S. 261-272 12 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Vom Aderlass zur Pränataldiagnostik: Zur heilpädagogischen Relevanz medizinischen Denkens und Handelns
Strachota, A., 2003, in: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN). 72 (3), S. 226-243Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Vom Ende der Paideia. Anmerkungen zu Vilem Flusser.
Schaufler, G. & Kantner, R., 2003, in: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. 2, 2003, S. 192-206 14 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Vor der (imaginären) Gesetzes-Kraft
Böhler, A., 2003, in: Trans: Internet-Zeitschrift für Kulturwissenschaften. 15, 15Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Was there a Stream of Greek Humanists in the Late Renaissance?
Karamanolis, G., 2003, in: Hellenika. 53, S. 19-46 28 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Welche Zukunft hat das Kummer-Institut 50 Jahr nach seiner Gründung?
Bader, E., 2003, in: Journal für soziale und politische Verantwortung (JSPV). 1, S. 20-27 8 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Weltkrieg, Weltrepublik und Metaphysik: Vorschläge zur philosophischen Hugo-Ball-Rezeption
Zehetner, C., 2003, in: Hugo-Ball-Almanach : Studien und Texte zu Dada. 26/27, 2002/2003, S. 69-118 50 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
2002
Allen Ernstes ist Orientierung u... Anfragen an pädagogische Performativität
Breinbauer, I. M., 2002, in: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. S. 1-23 23 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Am Anfang ist das Wort- oder: Auch ein blindes Huhn findet manchmal ein Korn.
Strachota, A., 2002, in: MitSprache: Fachzeitschrift für Sprachheilpädagogik. 34 (1), S. 9-18Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Bewusste Koedukation - organisierter Widerspruch?
Schrittesser, I., 2002, in: Schulheft. 104Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Biotechnologie, Biomedizin- Biogogik?
Strachota, A., 2002, Sonder- und Heilpädagogik in der modernen Leistungsgesellschaft.: Krise oder Chance?. Bundschuh, K. (Hrsg.). Verlag Julius Klinkhardt, S. 115-124Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Das Böse - ein blinder Fleck in der Gesellschaft?
Liessmann, K., 2002, in: Epd-Dokumentation. 33, S. 9-17 9 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed