Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2014
Innovative Learning Environments. About Traditional and New Patterns of Learning
Schrittesser, I., Gerhartz-Reiter, S. & Paseka, A., 2014, in: European Educational Research Journal. 13, 2, S. 143-154 12 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Invasive parasites, habitat change and heavy rainfall reduce breeding success in Darwin’s finches
Cimadom, A., Ulloa, A., Meidl, P., Zöttl, M., Zöttl, E., Fessl, B., Nemeth, E., Dvorak, M., Cunninghame, F. & Tebbich, S., 2014, in: PLoS ONE. 9, 9, e107518.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Is there an obligation to reduce one's individual carbon footprint?
Schwenkenbecher, A., 2014, in: Critical Review of International Social and Political Philosophy. 17, 2, S. 168 - 188 21 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
ISOTI-Intelligentes System taktiler Informationen. Beginn der Umsetzung von taktilen Informationssystemen am Beispiel der Universität Wien.
Nowak, W., 2014, in: Blätter für Technikgeschichte. 75/76, S. 157Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Joint attention and understanding other
Schmitz, M., 2014, in: Synthesis philosophica: international edition of the journal Filozofska istrazivanja. 29, 2, S. 235-251Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Junge Erwachsene: Resilienz, Schulnoten und formaler Bildungsabschluss
Beer, R. & Beer, G., 2014, in: Erziehung und Unterricht: österreichische pädagogische Zeitschrift. 1+2, S. 171-179 9 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Kann man Reflexionsfähigkeit und Beziehungsgestaltung lernen? Ein Dialog
Wininger, M. & Zimmermann, D., 2014, in: Vierteljahresschrift für Heilpaedagogik und Ihre Nachbargebiete. 83, 3, S. 250-255 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Kapitalismus und Religion
König, R. (Hrsg.), 2014, Wien: Ferstl & Perz. 323 S.Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed
Karl Kraus / Hermann Bahr – revisited
Pfabigan, A., 2014, Hermann Bahr : Österreichischer Kritiker europäischer Avantgarden. Müller, M. A., Pias, C. & Schnödl, G. (Hrsg.). Bern / Wien: Peter LangVeröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Kinder machen Literatur-Radio: Bericht eines Gespräches mit Doris Rudlof-Garreis über die Radioarbeit mit Kindern im Rahmen des Projekts Ohrenklick
Luckner, K., 2014, in: Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 2014, 1Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Kometencja religijna jako element ksztalcenia pubicznego (wyniki badan empirycznych)
Schluß, H., Willems, J., Schieder, R. & Benner, D., 2014, in: Forum Pedagogiczne. 2014/1, S. 87-122 36 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Koordinacijos problemos. Apie Homo oeconomicus tinkamumą eismui
Schmid, H. B., 2014, in: Problemos : filosofijos leidinys. 2002, 61Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Liberal Perfectionism: The Reasons that Goodness Gives
Couto, A., 2014, De Gruyter. (Practical Philosophy, Band 19).Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed
Literaturübersicht zur aktiven Medienarbeit in der pädagogischen Praxis
Luckner, K., 2014, in: Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 2014, 3Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Mary Baker Eddy und die Christliche Wissenschaft in der Darstellung Stefan Zweigs
Grenz, S., 2014, Zürich: KI-Publications. 107 S.Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed
Meaning, Expressions and Extremely Strong Evidence: A Reinforced Critique of Davis' Account of Speaker Meaning
Zeman, D. C., 2014, in: Thought - A Journal of Philosophy. 3, 3, S. 218-224 7 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Medienarbeit in der Integrativen Lernwerkstatt Brigittenau: Katharina Sontag im Gespräch mit Rudi Schwarzenberger und Ingrid Passweg
Luckner, K., 2014, in: Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik. 2014, 2Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Menschliche Natur und Glück
Kallhoff, A., 2014, Das Glück des Glücks: philosophische Anthropologie des guten Lebens. Mitscherlich-Schönherr, O. & Schloßberger, M. (Hrsg.). Berlin: Walter de Gruyter, S. 97-112 16 S. (Internationales Jahrbuch für philosophische Anthropologie; Nr. 2013/2014, Band 4).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Missing the "We" for all those "You's": Debunking Milgram's Obedience to Authority
Schmid, H. B., 2014, in: Grazer Philosophische Studien. 90, S. 35 - 62 28 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Modelltransfer im Schatten des Krieges: „Deutsche“ Bildungs- und „Preußische“ Militärreformen in Chile, 1879-1920
Alarcón López, C., 2014, 1 Aufl. Frankfurt am Main: Peter Lang. 547 S. (Komparatistische Bibliothek, Band 25).Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed