Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
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Buchpublikationen 2022
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2022
Dilthey and Historicism
Damböck, C., 2022, The Routledge Handbook of Logical Empiricism. London: Routledge, 2022. Uebel, T. & Limbeck-Lilienau, C. (Hrsg.). London: Routledge, S. 34-42Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Echoes of a New Politics: Deleuze's Nietzsche and the Political
Oßwald, J., 2022, Nietzsche and the Politics of Difference. Rehberg, A. & Woodward, A. (Hrsg.). Berlin/Boston: De Gruyter, S. 145-162 18 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Editorial: Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung
Kremsner, G., Bernhard, S. & Proyer, M., 2022, Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten.: Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 11-24Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Editorial: Zwischen Versagung und Öffnung für das Fremde
Agostini, E. & Stinkes, U., 2022, in: Sonderpädagogische Förderung heute. 67, 3, S. 233-234Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Einleitung
Damböck, C., Sandner, G. & Werner, M., 2022, Logischer Empirismus, Lebensreform und die deutsche Jugendbewegung: Logical Empiricism, Life Reform, and the German Youth Movement. Cham: Springer, S. 1-11Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Einleitung
Damböck, C., 2022, Rudolf Carnap: Tagebücher 1908-1919. Wien: Verlag der Österr. Akademie der Wissenschaften, Band 1. S. 9-58Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Einleitung
Damböck, C., 2022, Rudolf Carnap: Tagebücher 1920-1935. Hamburg: Meiner, Band 2. S. 9-67Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Einleitung: Logischer Empirismus, Lebensreform und die deutsche Jugendbewegung
Damböck, C., Sandner, G. & Werner, M., 2022, Logischer Empirismus, Lebensreform und die deutsche Jugendbewegung / Logical Empiricism, Life Reform, and the German Youth Movement. Damböck, C., Sandner, G. & Werner, M. (Hrsg.). Springer, (Veröffentlichungen des Instituts Wiener Kreis, Band 32).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Einleitung zu Hans Reichenbach, "Die freistundentische Idee. Ihr Inhalt als Einheit" [Auszug]
Damböck, C. & Werner, M., 2022, Logischer Empirismus, Lebensreform und die deutsche Jugendbewegung / Logical Empiricism, Life Reform, and the German Youth Movement. Damböck, C., Sandner, G. & Werner, M. (Hrsg.). Cham: Springer, S. 289-293 (Veröffentlichungen des Instituts Wiener Kreis; Nr. 32).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Einleitung zu Rudolf Carnap, "Deutschlands Niederlage: Sinnloses Schicksal oder Schuld?" (1918)
Damböck, C., 2022, Logischer Empirismus, Lebensreform und die deutsche Jugendbewegung / Logical Empiricism, Life Reform, and the German Youth Movement. Damböck, C., Sandner, G. & Werner, M. (Hrsg.). Cham: Springer, S. 317-325 (Veröffentlichungen des Instituts Wiener Kreis; Nr. 32).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Einsätze feministischer Erkenntnistheorie für partizipative Forschung im Kontext sozialer Ungleichheit: Anerkennung aus forschungsethischer und epistemologischer Sicht
Tanzer, L. & Fasching, H., 2022, in: Forum Qualitative Sozialforschung. 23, 1, 28 S., 24.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung
Lacina, K., Kitzberger, A. M. & Höller, A., 2022, Wien: Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co. 148 S.Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed
Framing the National Mind of Students: A Textbook Case of the Prussian Wars: Educational Historiographies and Narratives in Prussian, Danish, Austrian, and French History and Geography Textbooks, From the Prussian Wars Until the Interwar Period
Gotling, N., 2022, 256 S.Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed
From Epistemology to Policy: Reorienting Philosophy Courses for Science Students
Young, M., 2022, in: European journal for philosophy of science. 12, 2, 14 S., 26.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
From State Party to Party Crisis: The Social Democratic Party of Austria
Sandner, G., 2022, The Resistible Corrosion of Europe's Center Left after 2008. Menz, G. (Hrsg.). London: Routledge, Taylor & Francis, S. 128-147Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
From the Problem of Genius to the Integration of Philosophy, History, and Sociology of Science: Edgar Zilsel’s Life and Work Viewed in the Context of Recent Historiography and Research
Stadler, F., 2022, Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist . Romizi, D., Nemeth, E. & Wulz, M. (Hrsg.). Cham: Springer, Band 27. S. 21-43 23 S. (Vienna Circle Institute Yearbook, Band 27).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Gatekeeping im Kontext von Schulautonomie.
Öztürk, N., 2022, in: Erziehung und Unterricht. 172, 3/4Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Gender equality and empowerment across four universities in Ethiopia and Austria
Bekele, Y., Hassen Ayele, M., Ayalew, A. T., Proyer, M. & Reisenbauer, S., 2022, APPEAR II New pathways towards participative knowledge production through transnational and transcultural academic cooperation.. Obrecht, A. J. (Hrsg.). Innsbruck: StudienVerlag, S. 160-164Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Hans-Herbert Kögler's Critical Hermeneutics
Dunaj, L. (Hrsg.) & Mertel, K. C. M. (Hrsg.), 2022, London: Bloomsbury.Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed
Hermann Brochs Wertphilosophie im Kontext des Wiener Kreises
Damböck, C., 2022, Hermann Broch und die österreichische Moderne. Borgard, R. & Lützeler, P. M. (Hrsg.). Paderborn: Wilhelm Fink, S. 229-246Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed