Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen 2022
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2017
Undisziplinierte Pluralität: Anmerkungen zu einer Wissenschaftstheorie der Medienpädagogik
Ruge, W. B., 2017, in: MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 27, S. 100-120 21 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Untimely Meditation: Nietzsche et cetera
Böhler, A., 2017, in: Performance Philosophy. 3(3), S. 631-649 19 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Unzeitgemäße Meditationen: Nietzsche et cetera
Böhler, A., 2017, in: Performance Philosophy. 3, 2, S. 377-395 19 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Verantwortung und Roboterethik – ein kleiner Überblick – Teil 1
Loh, J., 2017, in: Zeitschrift zum Innovations- und Technikrecht (InTeR). 4, S. 220-226Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Was Ludwig von Mises a Conventionalist? A New Analysis of the Epistemology of the Austrian School of Economics
Linsbichler, A., 2017, Cham: Palgrave Macmillan.Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed
What is a Mode Account of Collective Intentionality?
Schmitz, M., 2017, Social Ontology and Collective Intentionality: Critical Essays on the Philosophy of Raimo Tuomela with His Responses. Preyer G, G. & Peter, G. (Hrsg.). 1. Aufl. Cham: Springer International Publishing, S. 37-70 34 S. (Studies in the Philosophy of Sociality).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Why a systems thinking perspective on cognition matters for innovation and knowledge creation: a framework towards leaving behind our projections from the past for creating new futures
Grisold, T. & Peschl, F-M., 2017, in: Systems Research and Behavioral Science. 34, 3, S. 335-353 19 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Zum 40. Internationalen Wittgenstein Symposium – Rückblick und Vorausschau
Stadler, F., 2017, in: Proceedings of the International Wittgenstein Symposium. 40, S. 8-12 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
2016
Exploring Cultures of Exclusion of Children with Disabilities in Greater Bangkok
Proyer, M. & Sriwanyong, S., 2 Dez. 2016, in: Zeitschrift für Inklusion. 4Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
A Speaking Piglet Advertises Beef: An Ethical Analysis on Objectification and Anthropomorphism
Leitsberger, M., Benz-Schwarzburg, J. & Grimm, H., 1 Dez. 2016, in: Journal of Agricultural and Environmental Ethics. 29, 6, S. 1003-1019 17 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Die unendliche Suche nach „Bildung“ in der „Sprache“
Breinbauer, I. M., 1 Dez. 2016, in: Pädagogische Rundschau. 6/2016, S. 769-786 18 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Effects of support on stress and burnout in school principals
Beausaert, S., Froehlich, D. E., Devos, C. & Riley, P., Dez. 2016, in: Educational Research. 58, 4, S. 347-365 19 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Ethics of healthcare robotics: Towards responsible research and innovation
Stahl, B. C. & Coeckelbergh, M., Dez. 2016, in: Robotics and Autonomous Systems. 86, S. 152-161 10 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Komparative Philosophie für eine globale Welt: Kyoto-Schule - Zen - Heidegger
Hashi, H., Dez. 2016, Wien, Berlin, Münster: LIT Verlag. 324 S.Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed
Without reason?
Schnieder, B. & Steinberg, A., Dez. 2016, in: Pacific Philosophical Quarterly. 97, 4, S. 523-541 19 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Responsibility and the Moral Phenomenology of Using Self-Driving Cars
Coeckelbergh, M., 28 Nov. 2016, in: Applied Artificial Intelligence. 30, 8, S. 748-757 10 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Biographical Entanglements, Self-Reflexivity, and Transnational Knowledge Production
Ruokonen-Engler, M. K. & Siouti, I., Nov. 2016, in: Qualitative Inquiry. 22, 9, S. 745-752 8 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
How to Overcome the World: Henry, Heidegger, and the Post-Secular
Alvis, J. W., 19 Okt. 2016, in: International Journal of Philosophical Studies. 24, 5, S. 663-684 22 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
On seizing the source: Toward a phenomenology of religious violence
Staudigl, M., 19 Okt. 2016, in: International Journal of Philosophical Studies. 24, 5, S. 744-782 39 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Aboutness
Osorio-Kupferblum, C. N., 1 Okt. 2016, in: Analysis. 76, 4, S. 528–546 19 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed