Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen 2022
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2011
Kompetenzorientierung in der Lehrerbildung. Hintergründe, Wirkungen und unbeabsichtigte Nebenwirkungen.
Schrittesser, I., 2011, Jahrbuch der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule. Mayrhofer, E. (Hrsg.). S. 243-266 23 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Kultur der Urbanität. Stadt und Migration
Mattausch-Yildiz, B. & Yildiz, E., 2011, in: Kulturrisse - Zeitschrift für radikaldemokratische Kulturpolitik. 2Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
L'Europe et ses violences. Contribution à une généalogie phénoménologique des violences extrêmes
Staudigl, M., 2011, in: Revue philosophique de Louvain. 109, 1, S. 85-114 20 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Ludwig Wittgenstein und die Frage nach der subjektiven und intersubjektiven Erfahrung. Zu den Anfängen der analytischen Philosophie des Geistes
Giampieri-Deutsch, P., 2011, in: Wiener Jahrbuch für Philosophie. 42, S. 203-220 18 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Melancholie und Geschlecht
Laquieze-Waniek, E., 2011, in: Rosa. Die Zeitschrift für Geschlechterforschung. 42, S. 8-10 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Mensch und Schwein. Eine vielseitige Beziehung und ihre Geschichte
Wuketits, F., 2011, in: Naturwissenschaftliche Rundschau.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Micro-Credits in Scientific Publishing
Simon, J., 2011, in: Journal of Documentation. 67, 6, S. 958-974 17 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Mikrodynamik und Makrostrukturen - Herausforderungen und Gefahren zukünftiger Entwicklungen von der Heilpädagogik und zur InklusivenPädagogik.
Datler, W. & Biewer, G., 2011, in: Zeitschrift für Heilpädagogik. 62 (11), S. 459-463 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Monade und System oder Perspektivismus versus System?
Zeidler, K. W., 2011, in: Wiener Jahrbuch für Philosophie. XLII/2010 , S. 59-69 11 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Moral Obligations of States
Schwenkenbecher, A., 2011, in: Applied Ethics Series. S. 86-92 7 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Moralische Integrität - Kritik eines Konstrukts
Schmid, H. B., 2011, Suhrkamp Verlag. 320 S.Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed
Moralisten. schweigt!
Liessmann, K., 2011, in: Indes: Zeitschrift für Politik und Gesellschaft. S. 54-57 4 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Muslime in Rumänien. Ein Forschungsbericht über das Zusammenleben von Mehrheit und Minderheit aus Sicht muslimischer Jugendlicher
Akpinar, H., Jochmann, L. & Medeni, E., 2011, in: Hikma - Zeitschrift für Islamische Theologie und Religionspädagogik. 2, 3, S. 153-168 16 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Naturkatastrophen
Wuketits, F., 2011, in: Naturwissenschaftliche Rundschau.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
O kľúčovej pozícii dôstojnosti v našich predstavách o spravodlivosti
Dunaj, L., 2011, Za zrkadlom modernity. Bratislava: Univerzita Komenského, Band XXXVI. S. 145-153 9 S. (Philosophica).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Öffentliche Schulaufsicht zwischen pastoraler Verantwortung, Laienmitwirkung und rationalisierter Expertise.
Rosenmund, M., 2011, in: Jahrbuch für Historische Bildungsforschung. 17, S. 110-125 16 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Ohne Satz vom Widerspruch keine Entität. Der Satz vom Widerspruch als Strukturformel der Realität.
Segalerba, G., 2011, in: Journal of Ancient Philosophy. 5, 2, S. 1-57 57 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
On Touching
Böhler, A., 2011, in: Scores: Tanzzeitschrift Tanzquartier. 2, 1, S. 32-39 8 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Open forum: Power and pedagogy I: Introduction
Grenz, S., 2011, in: European Journal of Women's Studies. 18, 3, S. 295-297 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Osvietenstvo ako schopnosť vnímať iné (svety)?
Dunaj, L., 2011, Osvietenstvo ako spôsob myslenia. Bratislava: Univerzita Komenského, Band XXXV. S. 117-126 10 S. (Philosophica).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed