Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
1982
Sprachpragmatik und Welterfahrung
Kampits, P., 1982, in: Philosophischer Literaturanzeiger: Ein Referateorgan für die Neuerscheinungen der Philosophie und ihrer gesamten Grenzgebiete. 3Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Über allen Gipfeln ist Ruh. Eine Grabrede zum Goethejahr
Liessmann, K., 1982, in: Extrablatt. 6, S. 46-49 4 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Wittgenstein als Kant-Kritiker
Wallner, F., 1982, in: Die allgemeinbildende höhere Schule. 31, 6Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Wittgenstein und Neurath. Vortrag beim Neurath-Schlick-Symposium (Wien 1982)
Wallner, F., 1982, in: Grazer Philosophische Studien. 16/17Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
1981
Bericht über das 5. Internationale Wittgenstein Symposium vom 25. - 31. August 1980 in Kirchberg/Wechsel, NÖ
Wallner, F., 1981, in: Conceptus: Zeitschrift für Philosophie. 15, 35/36, S. 242-246 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Conditions of Knowledge
Pauer-Studer, H., 1981, in: Grazer Philosophische Studien. 14, S. 97-111 15 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Die Grenzen der Sprache als Grenzen der Welt. Wittgensteins Bedeutung für die moderne österreichische Dichtung (demonstriert am Beispiel Ingeborg Bachmann)
Wallner, F., 1981, in: Österreich in Geschichte und Literatur mit Geographie (ÖGL). 25, 2, S. 73-85 13 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Die Odyssee des Prometheus - die Vernunft an ihrem Ende und die Rückkehr der Mythen. Zum Verhältnis von rationalen und nichtrationalen Denkformen: Dialektik der Aufklärung und Arbeit am Mythos
Liessmann, K., 1981, in: Österreichische Zeitschrift für Soziologie. 3, S. 4-7 4 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Die sprachanalytische Philosophie auf dem Rückweg zur Metaphysik, beobachtet in neueren Untersuchungen zur Logik der Modalitäten
Hrachovec, H., 1981, in: Philosophische Rundschau: eine Zeitschrift für philosophische Kritik. 28, S. 67-83 17 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Eine empirische Untersuchung über typische Unterschiede in der Unterrichtssituation in Sportklassen
Wallner, F., 1981, in: Leibesübungen - Leibeserziehungen. 35, 8Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Einige Methoden der quantitativen Analyse literarischer Texte
Wallner, F., 1981, in: Die allgemeinbildende höhere Schule. 30, 6Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Kirche - Staat - Gesellschaft - Politik. Die Wirksamkeit von Ideen, Normen und praktischen Verhaltensweisen und ihr Einfluß auf den einzelen. 1. und 2. Teil
Bader, E., 1981, in: Materialien zum Unterrichtsprinzip Politische Bildung (BMS/BHS).Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Probleme des Ethikunterrichts: Lehrpläne und Stundenmodelle
Liessmann, K., 1981, in: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik. 3, S. 143-147 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Transzendentale Argumente - Widerlegungen der Transzendentalphilosophie. Hat das von Kant inaugurierte Philosophem abzudanken, oder ist es zukunftsweisend?
Wallner, F., 1981, in: Philosophischer Literaturanzeiger: Ein Referateorgan für die Neuerscheinungen der Philosophie und ihrer gesamten Grenzgebiete. 34, 1Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Vernunft und Biologie. Zur Kritik der evolutionären Erkenntnistheorie
Liessmann, K., 1981, in: Mitteilungen des Instituts für Wissenschaft und Kunst. 3, S. 68-72 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Von der besonderen Notwendigkeit einer Didaktik der Philosophie. Programmatische Überlegungen zu einer neuen Zeitschrift
Wallner, F., 1981, in: Die allgemeinbildende höhere Schule. 30, 9Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Zu den Aufgaben der Kulturphilosophie heute
Wimmer, F. M., 1981, in: Zeitschrift für Ganzheitsforschung: Philosophie - Gesellschaft - Wirtschaft. Jg. 25, IV, S. 203-221 19 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Zur Reform des Philosophielehrplans in Österreich
Liessmann, K., 1981, in: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik. 4, S. 235-239 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
1980
Die analytische Philosophie im Unterricht - Vorschläge zu Stoffauswahl und Methode
Wallner, F., 1980, in: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik. 2, 3Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Die Krisis der abendländischen Vernunft - Grenzen der Aufklärung und Interesse am Mythos
Liessmann, K., 1980, in: Mitteilungen des Instituts für Wissenschaft und Kunst. 3, S. 54-58 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed