Publikationen
Die publikatorische Forschungsleistung aller wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der Fakultät wird auf dem Wissensportal u:cris der Universität Wien dargestellt.
Die Datenbank des Philosophy Documentation Center bietet darüber hinaus Zugang zu über 200 wissenschaftlichen Zeitschriften, Buchreihen, Tagungsbänden und anderen Publikationen zur Philosophie und angrenzenden Fachgebieten.
Buchpublikationen
Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein (Herausgeber)
"Argumentieren lernen. Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht"
Erarbeitet von Dominik Balg, Anne Burkard, Henning Franzen, Aenna Frottier, David Lanius, David Löwenstein, Hanna Lucks, Kirsten Meyer, Donata Romizi, Katharina Schulz, Stefanie Thiele und Annett Wienmeister,
erschienen als Open-Access-E-Book
Michael Doblmaier
„Allgemeine Pädagogik: Ein Grundlegungsversuch im Anschluss an Georg Lukács“,
erschienen im Verlag Königshausen & Neumann
Paul*A Helfritzsch
„Aus der Nacht in den Tag“,
erschienen im Transcript Verlag
Christian Damböck & Günther Sandner (Herausgeber), Meike Werner
„Der junge Carnap im historischen Kontext: 1918-1935“,
erschienen im Springer Verlag
Donata Romizi (Herausgeberin), Monika Wulz, Elisabeth Nemeth
„Edgar Zilsel: Philosopher, Historian, Sociologist“, erschienen im Springer Verlag
Katharina Lacina, Anita Maria Kitzberger, Andreas Höller
„Ethik 2 BHS: Diskurs und Orientierung“, erschienen im Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH & Co
Bernhard Schimek, Gertraud Kremsner & Michelle Proyer (Herausgeberinnen), Rainer Grubich, Florentine Paudel, Regina Grubich-Müller
„Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung“, erschienen im Verlag Julius Klinkhardt
Helga Fasching, Lena Tanzer
„Inklusive Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf“, erschienen im Kohlhammer Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1908–1919. Band 1“, erschienen im Meiner Verlag
Christian Damböck (Herausgeber)
„Rudolf Carnap Tagebücher 1920–1935. Band 2“, erschienen im Meiner Verlag
Barbara Schulte (Herausgeberin), Jesper Eckhardt Larsen, Fredrik W. Thue „Schoolteachers and the Nordic model: Comparative and historical perspectives “, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Adam Tuboly, Christian Damböck (Herausgeber)
„The Socio-Ethical Dimension of Knowledge: The Mission of Logical Empiricism“, erschienen im Springer Verlag
Mark Coeckelbergh
„The Political Philosophy of AI: An Introduction“, erschienen im Verlag John Wiley & Sons
Daniel Tröhler (Herausgeber), Nelli Piattoeva, William F. Pinar
„World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism“, erschienen im Routledge, Taylor & Francis Verlag
Liste der Publikationen der Fakultät
2012
Kompetenz. Über Gewinn- und Verlustpotenzial eines trendigen Begriffs in der Lehrerbildung
Schrittesser, I., 2012, in: Schulheft. 144, S. 76-88 12 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Kontrovers: Islamischer Unterricht? Zur Kontroverse um den islamischen Unterricht an deutschen Schulen
Medeni, E., 2012, in: Grundschule: Magazin für Aus- und Weiterbildung. 1Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Krankheit
Wuketits, F., 2012, in: Naturwissenschaftliche Rundschau. 3, S. 161-162 2 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Law and Morality under Evil Conditions: The SS Judge Konrad Morgen
Pauer-Studer, H., 2012, in: Jurisprudence. 3, 2, S. 367-390 24 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Legal Oughts, Normative Transmission, and the Nazi Use of Analogy
Fink, J. & Benson, C. J., 2012, in: Jurisprudence. 3, 2, S. 445-463 19 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Lehrwerke im Vergleich. Lehr- und Lernmittel für den islamischen Religionsunterricht
Medeni, E., 2012, in: Grundschule. 11, 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Marginalisierung in der gelebten Unterrichtserfahrung von Schülerinnen und Schülern
Hörmann, B., 2012, in: Kontraste Presse- und Informationsdienst für Sozialpolitik. 8, S. 70-82 13 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Marital Conflict and Early Adolescents’ Self Evaluation: The Role of Parenting Quality and Early Adolescents’ Apraisals.
Stutz, M., 2012, in: Journal of Youth and Adolescence. 41, 6, S. 749-763 15 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Medien-Eschatologie
Hrachovec, H., 2012, in: Analele Universitatii din Craiova. Seria Filosofie. 29, 1, S. 160-179 20 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Messbar machen, was nicht messbar ist? Can we Measure the Unmeasurable?
Schrittesser, I., 2012, in: KulturKontakt : magazine. 9/1, S. 16-19 3 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
miniatur zum versprechen
Mittmansgruber, M., 2012, in: Sublin/mes – Philosophieren von unten. A queer reviewed journal. 1Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Monstrous Objects: Moby-Dick and Monomania
Crawford, R., 2012, Monstrosity in Literature, Psychoanalysis and Philosophy. Unterthurner, G. & Vogt, E. M. (Hrsg.). Vienna/Berlin: Turia & Kant, S. 17-34 18 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
On Cheng Chung-Ying’s Bentiyong Onto-hermeneutics
Garrison, J., 2012, in: Frontiers of Philosophy in China. 7, 3, S. 471-480 10 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
On the Future of University Research and Teaching against the Background of the Current Developments in Europe.
Schrittesser, I., 2012, in: Challenging Organisations and Society. 1, S. 144-161 17 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Österreichischer Kritiker europäischer Moderne. Hermann Bahr (1863-1934)
Müller, M. A., 2012, in: Zeitschrift für Germanistik. 12, 3, S. 628-629 2 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Partizipation von Frauen und Männern mit intellektueller Beeinträchtigung an arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen.
Fasching, H., 2012, in: Heilpädagogische Forschung. 18, 2, S. 79-88 10 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Peirce, Panofsky and the Gothic
Wagner, D., 2012, in: Transactions of the Charles S. Peirce Society. 48, 4 (Fall 2012), S. 436-455 20 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Perceived Interparental Conflict and Early Adolescents’ Friendships: The Role of Attachment Security and Emotion Regulation.
Stutz, M., 2012, in: Journal of Youth and Adolescence. 41, 9, S. 1240-1252 13 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Persönliche Paradigmen - Unbekannte Tiefsee
Stadler, F. & Herndl, G., 2012, in: Info Das Magazin des Wissenschaftsfonds. 81, S. 42-45 4 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Phänomenologie - Methode und Wege zur Interkulturellen Philosophie
Stenger, G., 2012, in: Journal of International Philosophy. March 2012, 1, S. 207-213Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed